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一名射箭者把一根質量為0.3kg的箭放在弓弦上,然后,他用一個平均為200N的力去拉弦,使其向后移動了0.9m。假定所有的能量都在箭上,那么箭離開弓的速率為    m/s,如果將箭豎直向上發(fā)射,那么它上升的高度為    m。(不計空氣阻力)
(1), (2)60m  

試題分析:根據功能關系可知,開弓前,弓的勢能,最后轉化為箭的動能,即,可以得出箭離開弓的速率;上升過程中機械能守恒,,可得上升的高度
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,帶箭頭的直線是正點電荷周圍的一條電場線, A、B兩點處的電場強度分別為E1、E2,A、B兩點的電勢φA、φ,下列說法正確的是: (      )

A.A、B兩點處的電場強度分別為E1<E2
B.電荷-q在A、B兩點處時受到的電場力F1<F2
C.A、B兩點的電勢φAB
D.電荷+q在為A、B兩點處具有的電勢能EA>EB

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,將質量均為m厚度不計的兩物塊A、B用輕質彈簧相連接.第一次只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,現將彈簧鎖定,此時彈簧的彈性勢能為,現由靜止釋放A、B,B物塊著地后速度立即變?yōu)?,同時彈簧鎖定解除,在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升.第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長狀態(tài),此時物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時釋放A、B,B物塊著地后速度同樣立即變?yōu)?.求:

(1)第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復原長時的速度;
(2)第二次釋放A、B后,B剛要離地時A的速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,真空中M、N 處放置兩等量異號電荷,a、b、c表示電場中的3條等勢線,d點和e點位于等勢線a 上,f 點位于等勢線c上,d f平行于M N.已知:一帶正電的試探電荷從d點移動到f點時,試探電荷的電勢能增加,則以下判斷正確的是
A.M點處放置的是正電荷
B.若將帶正電的試探電荷沿直線由d點移動到e點,則電場力先做正功、后做負功
C.d點的電勢高于f點的電勢
D.d點的場強與f點的場強完全相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)在真空中的O點放一點電荷Q=1.0×10-9C,直線MN過O點,OM=30cm,M點放有一點電荷q=-2×10-10C,如圖所示,求:

(1)M點的電場強度大。
(2)若M點的電勢比N點高15V,則電荷q從M點移到N點,電勢能變化了多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示為某同學設計的節(jié)能運輸系統(tǒng).斜面軌道的傾角為37°,木箱與軌道之間的動摩擦因數μ=0.25.設計要求:木箱在軌道頂端時,自動裝貨裝置將質量m=2.8kg的貨物裝入木箱,木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,當輕彈簧被壓縮至最短時,自動裝貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,接著再重復上述過程.若g取10 m/s2,sin37°=0.6 ,cos37°=0.8.求:滿足設計要求的木箱質量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于功和能,下列說法正確的是
A.功有正負,因此功是矢量
B.功是能量轉化的量度
C.能量的單位是焦耳,功的單位是瓦特
D.物體發(fā)生1 m位移的過程中,作用在物體上大小為1 N的力對物體做的功一定為1 J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,小車連同其固定支架的總質量為M = 3m,支架右端通過長為L的不可伸長的輕繩懸掛一質量為m的小球,輕繩可繞結點在豎直平面內轉動,車和小球整體以速度向右勻速行駛。突然,小車因撞到正前方固定障礙物,速度立即變?yōu)榱,小球以v0為初速度開始在豎直平面內做圓周運動。當小球第一次到達最高點時,地面對車的支持力恰好為零。已知在此過程中,小車一直未動,重力加速度為g。求:

(1)小車與障礙物碰撞后瞬間,輕繩上的拉力大;
(2)小球第一次到最高點時的速度大。
(3)小球從最低點到第一次到達最高點過程中,克服空氣阻力做的功。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在光滑水平面上有兩個木塊A和B,其質量 kg , kg,它們中間用一根輕質彈簧相連。一顆水平飛行的子彈質量為,以的速度在極短時間內射穿兩木塊,已知射穿A木塊后子彈的速度變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824191752189337.png" style="vertical-align:middle;" />且子彈射穿A木塊損失的動能是射穿B木塊損失的動能的2倍。求:系統(tǒng)運動過程中彈簧的最大彈性勢能。

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