物體A、B疊放在斜面體C上，物體B的上表面水平，如圖所示，在水平力F的作用下一起隨斜面向左勻加速運動的過程中，物體A、B相對靜止，設物體B給物體A的摩擦力為，水平地面給斜面體C的摩擦力為，（），則

A.         
B. 水平向左  
C. 水平向左   
D. 水平向右

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．下列說法中正確的是

A．安培提出場的概念 B．庫侖測量出了靜電力常量
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是

A．電流的定義式是
B．我們從教學樓一樓爬到5樓、6樓，樓梯臺階對我們的支持力做了正功
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律，并由此提出了“場”的概念
D．洛倫茲力總是不做功的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是（  ）

A．開普勒三定律都是在萬有引力定律的基礎上推導出來的
B．愛伊斯坦根據(jù)他對麥克斯韋理論的研究提出光速不變原理，這是狹義相對論的第二個基本假設
C．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證
D．紅光由空氣進入水中，波長變長，顏色不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物理量當中，屬于矢量的是：

A．速度 B．動能 C．電場強度 D．電勢能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種重要的思想方法，下列表達式中不屬于比值定義的是（ ）

A．加速度B．磁感應強度C．電容C = D．電場強度E=

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下敘述正確的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過實驗測量計算出引力常量G
B．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并總結(jié)了右手螺旋定則
C．德國天文學家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，提出了牛頓三大定律
D．法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律，并測出了靜電力常量K的值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是

A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法
B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了“放大法”
C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比
D．探究合力與分力的關系，用的是“等效替代”的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是   (　　)

A．開普勒進行了“月—地檢驗”，得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論 
B．哥白尼提出“日心說”，發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律 
C．伽利略不畏權(quán)威，通過“理想斜面實驗”，科學地推理出 “力不是維持物體運動的原因” 
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案