12.某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如圖1所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.
(1)組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是甲圖,理由是采用乙圖實驗時,由于小車與斜面間存在摩擦力的作用.且不能忽略,所以小車在下滑的過程中機械能不守恒.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖2所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小1.37m/s(結果保留三位有效數(shù)字).
(3)該小組內同學們根據(jù)紙帶算出了相應點的速度,作出v2-h圖線如圖3所示,請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,知道乙裝置中小車與斜面存在摩擦,實驗效果不如甲好;
(2)紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度,可計算出打出某點的速度;
(3)由mgh=$\frac{1}{2}$mv2得v2=2gh,由此可知:圖象的斜率k=2g,由此可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋?/p>

解答 解:(1)由甲、乙兩圖可知,乙圖存在的摩擦遠遠大于甲圖中摩擦,由此可知甲圖驗證機械能守恒更合適.
(2)勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度,因此有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{12.40-6.93}{2×0.02}×1{0}^{-2}$m/s=1.37m/s
(3)由機械能守恒mgh=$\frac{1}{2}$mv2得v2=2gh,
由此可知:圖象的斜率k=2g,由此可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />由圖可知,當h=20cm=0.2m時,v2=3.88,所以k=$\frac{{v}^{2}}{h}$=$\frac{3.88}{0.2}$=19.4,
所以g≈9.7m/s2,在范圍9.7~9.8內皆可.
故答案為:(1)甲圖,采用乙圖實驗時,由于小車與斜面間存在摩擦力的作用,且不能忽略,所以小車在下滑的過程中機械能不守恒;
(2)1.37;
(3)9.7.

點評 本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚,正確利用勻變速直線運動的規(guī)律、推論求解某點的瞬時速度,根據(jù)圖象特點明確圖象斜率的含義.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,一滑塊以方向水平向右、大小為v0=4m/s的速度沿光滑的水平面做勻速直線運動,經(jīng)過一段時間后,小滑塊與右側的豎直墻壁發(fā)生碰撞,并以v=2m/s的速率反向彈回,已知小滑塊與豎直墻壁的作用時間為0.5s,求小滑塊與豎直墻壁接觸過程中的平均加速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,豎直放置的半圓形光滑絕緣軌道圓心為O,半徑為r,下端與絕緣水平軌道在B點相切并平滑連接,半圓形軌道上的C點與圓心O高度相同,一帶電量為+q、質量為m的物塊(可視為質點)置于水平軌道上的A點,物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,整個裝置處于水平向左的勻強電場中,現(xiàn)給物塊施加一水平向左的恒力F=kmg,使物塊由靜止向左做勻加速直線運動,到達B點時撤去力F,之后物塊沿半圓形軌道通過D點后恰好落回到A點,到達A點時速度方向豎直向下,重力加速度為g,不計空氣阻力,求:
(1)A、B之間的距離L及電場強度的大小E;
(2)物塊通過C點時對軌道壓力的大小FC′.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),測出各計數(shù)點到A點之間的距離如圖所示.請完成下列小題:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算:(保留兩位有效數(shù)字)
①打C點時滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2
?若在實驗過程中交流電的頻率超過50Hz,但計算時頻率還是用50Hz,由此計算出的加速度值將偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)為了測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的是CD
A.木板的長度L      B.木板的質量m1
C.滑塊的質量m2   D.托盤和砝碼的總質量m3     E.滑塊運動的時間t
(3)不計打點計時器與紙帶間及細繩與滑輪間的阻力,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ==$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.利用圖(a)裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗.

(1)為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的A.
A.動能變化量與勢能變化量
B.速度變化量與勢能變化量
C.速度變化量與高度變化量
(2)大多數(shù)學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,其原因是C.
A.利用公式v=gt計算重物速度
B.利用公式v=$\sqrt{2gh}$計算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響
D.沒有采用多次實驗取平均值的方法              
(3)某同學用圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,其中打點計時器的電源為交流電源,可以使用的頻率有20Hz、30Hz、40Hz和50Hz.打出紙帶的一部分如圖(b)所示.
該同學在實驗中沒有記錄交流電的頻率f,需要用實驗數(shù)據(jù)和其它題給條件進行推算.
①若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落,設重物的質量為m,利用f和圖(b)中給出的物理量可以寫出:在打點計時器打出B點時,重物下落的速度大小為$\frac{1}{2}$(s1+s2)f,打出C點時重物下落的動能大小為$\frac{1}{8}m({s}_{2}+{s}_{3})^{2}{f}^{2}$,重物下落的加速度大小為$({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}$.
②已測得s1=8.89cm,s2=9.95cm,s3=11.02cm;當重力加速度g大小為9.80m/s2,實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的 k倍,設k=2%.由此,可推導出交流電的頻率f的表達式為$f=\sqrt{\frac{2(1-k)g}{{s}_{3}-{s}_{1}}}$(用給定的字母表示),代人數(shù)值推算出頻率為30 Hz.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某小組同學對實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案.
A.用刻度尺測出物體下落高度h,用打點間隔數(shù)測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v.
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$ 計算出瞬時速度v.
C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計算得出高度
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v.
(1)以上方案中只有一種正確,正確的是D.(填入相應的字母)
(2)在該實驗中,有幾個注意點,以下描述正確的是AC.
A.為減小摩擦阻力,需要調整打點計時器的限位孔,使它在同一豎直線上
B.可以選用質量很大的重錘,先用手托住,等計時器通電后再釋放重錘
C.只有選第1、第2兩打點間隔約2mm的紙帶才代表打第1點時的速度為零
D.實驗結果如果正確合理,得到的動能增加量應略大于重力勢能的減少量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在“探究機械能的轉化與守恒”實驗中,已知物體質量為1kg,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,查得當?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2.某同學選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量出各計數(shù)點上的讀數(shù),如圖所示,圖中O點是打點計時器打出的第一個點,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點.則重物由O點運動到C點時:(計算結果保留3位有效數(shù)字)
(1)重物到達C點時的瞬時速度vC=2.11 m/s.
(2)重力勢能的減少量△Ep=2.28 J;動能的增加量△Ek=2.23 J.
(3)根據(jù)計算的數(shù)據(jù)可得出什么結論?在誤差允許的范圍內,重力勢能的減小量與動能的增加量相等,知物體在下落過程中機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖甲所示,物塊在光滑水平面上在一水平力作用下,以初速度v0開始做直線運動,水平力開始的方向與初速度方向相同,物塊運動的加速度隨時間變化的圖象為正弦函數(shù)(如圖乙所示),則( 。
A.t=0.5s 時F最大,t=1.5s 時F最小B.t=ls時物塊的速度最小
C.t=ls時力F變化最快D.t=2s時物塊的速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,某位同學由于認識錯誤,操作過程中采用先釋放紙帶再開打點計時器的操作流程,而自身沒有認識到問題,仍把第一點當成是速度為零,那么他通過紙帶計算得到的結果會是(  )
A.mgh>$\frac{1}{2}$mv2B.mgh<$\frac{1}{2}$mv2C.mgh=$\frac{1}{2}$mv2D.無法確定

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同步練習冊答案