【題目】四個物體運動的v-t圖象如圖所示，表示做豎直上拋運動(取豎直向上為正方向)的物體是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：豎直上拋運動過程分兩個階段：上升過程物體做勻減速直線運動，下降過程物體做勻加速運動，加速度等于重力加速度，保持不變，速度圖線的斜率保持不變．

此圖表示物體先向上做勻加速直線運動，后向上做勻減速直線運動，與豎直上拋運動情況不符，A錯誤；此圖表示物體先向上做勻減速直線運動，后向下做勻加速直線運動，但兩段圖線的斜率不同，加速度不同，與豎直上拋運動情況不符，B錯誤；此圖表示物體先向上做勻加速直線運動，后向下做勻減速直線運動，兩段圖線的斜率不相同，加速度相同，與豎直上拋運動情況相符，C正確；此圖表示物體做初速度為零的勻加速直線運動，與豎直上拋運動情況不符，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從A點做自由落體運動，另一小球從B點做平拋運動，兩小球恰好同時到達C 點，若AC高為h，且兩小球在C點相遇瞬間速度大小相等，方向成60°夾角．由以上條件可求得（　�。�

A. 兩小球到達C點所用時間之比tAC：tBC=1：2

B. 做平拋運動的小球初速度大小為

C. A、B兩點的水平距離為

D. A、B兩點的高度差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M足夠長的斜面體始終靜止在粗糙的水平面上，斜面體的兩個斜面均是光滑的，頂角為900，兩個斜面的傾角分別為α、β，且α>β。兩個質量均為m的物體P、Q（可視為質點）分別在沿斜面向上的力F1、F2的作用下均緩慢向上移動。重力加速度為g。則以下說法中正確的是(　 　)

A. M對P作用力大小為mg

B. 地面對斜面體的支持力大小等于(M＋m)g

C. 水平地面對斜面體有水平向左的靜摩擦力

D. 地面對斜面體的支持力大小等于Mg＋2mg sinα cosβ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪，質量分別為M、m(M＞m)的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行，兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動，若不計滑輪的質量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中( )

A．兩滑塊組成的系統(tǒng)機械能守恒

B．m的機械能可能減小

C．重力對M做的功大于M動能的增加

D．兩滑塊組成的系統(tǒng)的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道上放置長坂A（上表面粗糙）和滑塊C，滑塊B置于A的左端，三者質量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時C靜止，A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動，A與C發(fā)生碰撞（時間極短）后C向右運動，經(jīng)過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動，且恰好不再與C碰撞。求A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用“驗證牛頓第二定律”的實驗器材，測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。如圖所示，帶滑輪的長木板水平放置，力傳感器固定在墻上，輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長木板末端的滑輪，一端與力傳感器連接，另一端豎直懸掛一砂桶，砂桶距地面足夠遠。調節(jié)兩滑輪的位置使輕繩與長木板平行，不計輕繩與各滑輪之間的摩擦。

(1)實驗時，______(填“必須”或“不必”)要保證砂和砂桶的總質量遠小于滑塊質量；______(填“有”或“沒有”)必要將長木板右端墊高以平衡摩擦力；______(填“需要”或“不需要”)用天平測砂和砂桶的總質量。

(2)下圖是實驗中得到的一條紙帶，已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源頻率為50 Hz，由此可求出小車的加速度a＝________ m/s2(計算結果保留三位有效數(shù)字)。

(3)實驗時，記錄力傳感器的示數(shù)3.2 N，用天平測出滑塊質量1 kg，根據(jù)(2)中求出的加速度a的結果。可以得出滑塊和長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝______。(重力加速度為g)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質點在同一直線上勻速運動，設向右為正，甲質點的速度為2m/s，乙質點的速度為﹣4m/s，則可知（　�。�

A. 甲質點的速度大于乙質點的速度

B. 甲質點的加速度大于乙質點的加速度

C. 這里正、負號表示質點運動的方向

D. 若甲、乙兩質點同時出發(fā)，則10s后甲乙兩質點一定相距60m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“科學總是從正確走向錯誤。”這句話適用于描述下列哪項物理事實？（　�。�

A.哥白尼的日心說B.機械能守恒定律

C.經(jīng)典力學的局限性D.利用萬有引力發(fā)現(xiàn)未知天體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于彈力，下列說法正確的是（　�。�

A.相互接觸的物體間一定存在彈力

B.通常所說的壓力，支持力和繩的拉力都是彈力

C.書對水平桌面的壓力是由于書發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

D.在斜面上保持靜止的物體對斜面的壓力方向一定豎直向下

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