假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由三個高中學生組成的航天興趣小組正乘外星科學考察飛船前往X星球,準備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:
A.鉤碼一盒,質(zhì)量未知且各鉤碼質(zhì)量不等    B.重錘一個(帶夾子),質(zhì)量未知
C.帶孔金屬小球一個,直徑已知為d
D.電源(帶有開關(guān)),可輸出頻率為f的交流電壓,可滿足實驗要求
E.無彈性的絲線若干根                 F.導線,開關(guān)若干
G.刻度尺1把                         H.測力計1個
I.天平1臺(含砝碼1盒)             J.電磁打點計時器1臺(含復寫紙片、紙帶)
K.電子秒表1個
L.帶有光控計時器的實驗平板一塊.在平板兩端各有一個光控門,同時還配有其專用的直流電源、導線、開關(guān)、重錘線、滑塊,該器材可用來測量物體從-個光控門運動到另-個光控門的時間
M.支架:能滿足實驗所需的固定作用
到達X星球后,三個學生從以上器材中選擇各自所需的器材(同一器材可以重復選用),用不同的方法各自獨立地測出了重力加速度g的值.
現(xiàn)請你完成他們所做的實驗:
實驗一:(已經(jīng)完成)
(1)器材有:A、H、I
(2)主要的實驗步驟是:
①選取一個合適的鉤碼,用天平測出質(zhì)量m
②用測力計測出該鉤碼的重力F
③計算重力加速度的表達式為g=
F
m

實驗二:
(1)選用的器材有______
(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要).______.
(1)讓重物做自由落體運動,根據(jù)自由落體運動的公式求出X星球的重力加速度.
需要的器材有:G、L、M   
(2)①將帶光控計時器的平板用支架豎直架穩(wěn)
②測量兩個光控門之間的距離s
③把滑塊從上面的一個光控門處自由釋放,讀出下落時間t
④計算重力加速度的表達式為g=
2s
t2

故答案為:(1)G、L、M;
(2)①將帶光控計時器的平板用支架豎直架穩(wěn)
②測量兩個光控門之間的距離s
③把滑塊從上面的一個光控門處自由釋放,讀出下落時間t
④計算重力加速度的表達式為g=
2s
t2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由三個高中學生組成的航天興趣小組正乘外星科學考察飛船前往X星球,準備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:
A.鉤碼一盒,質(zhì)量未知且各鉤碼質(zhì)量不等    B.重錘一個(帶夾子),質(zhì)量未知
C.帶孔金屬小球一個,直徑已知為d
D.電源(帶有開關(guān)),可輸出頻率為f的交流電壓,可滿足實驗要求
E.無彈性的絲線若干根                 F.導線,開關(guān)若干
G.刻度尺1把                         H.測力計1個
I.天平1臺(含砝碼1盒)             J.電磁打點計時器1臺(含復寫紙片、紙帶)
K.電子秒表1個
L.帶有光控計時器的實驗平板一塊.在平板兩端各有一個光控門,同時還配有其專用的直流電源、導線、開關(guān)、重錘線、滑塊,該器材可用來測量物體從-個光控門運動到另-個光控門的時間
M.支架:能滿足實驗所需的固定作用
到達X星球后,三個學生從以上器材中選擇各自所需的器材(同一器材可以重復選用),用不同的方法各自獨立地測出了重力加速度g的值.
現(xiàn)請你完成他們所做的實驗:
實驗一:(已經(jīng)完成)
(1)器材有:A、H、I
(2)主要的實驗步驟是:
①選取一個合適的鉤碼,用天平測出質(zhì)量m
②用測力計測出該鉤碼的重力F
③計算重力加速度的表達式為g=
F
m

實驗二:
(1)選用的器材有
G、L、M
G、L、M

(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要).
①將帶光控計時器的平板用支架豎直架穩(wěn)
②測量兩個光控門之間的距離s
③把滑塊從上面的一個光控門處自由釋放,讀出下落時間t
④計算重力加速度的表達式為g=
2s
t2
①將帶光控計時器的平板用支架豎直架穩(wěn)
②測量兩個光控門之間的距離s
③把滑塊從上面的一個光控門處自由釋放,讀出下落時間t
④計算重力加速度的表達式為g=
2s
t2

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科目:高中物理 來源: 題型:

假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由高中學生組成的航天興趣小組正乘外星科學考察飛船前往X星球,準備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:
A.鉤碼一盒B.重錘一個
C.已知直徑的帶孔金屬小球一個D.無彈性的絲線一根
E.刻度尺一把F.測力計一個
G.天平一臺(含砝碼一盒)H.秒表一個
I.支架(能滿足實驗所需的固定作用)
J.光電計時器(可用來精確測量運動物體經(jīng)過某兩點的時間間隔)
到達X星球后,某學生從以上器材中選擇合適的器材,根據(jù)不同的實驗原理,用不同的方法測出了重力加速度g'的值.現(xiàn)請你完成他所做的實驗:
實驗一:(已經(jīng)完成)
(1)選用的器材有:A、F、G.
(2)需要測量的物理量為:鉤碼的質(zhì)量m,鉤碼的重力F.
(3)計算重力加速度的表達式為g′=
F
m

實驗二:
(1)選用的器材有:
CDEHI
CDEHI

(2)需要測量的物理量為:
線長L;擺動n次的時間t.
線長L;擺動n次的時間t.

(3)計算重力加速度的表達式為g'=
2π2n2(2L+d)
t2
2π2n2(2L+d)
t2

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科目:高中物理 來源: 題型:

假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由三個高中學生組成的航天興趣小組正乘外星科學考察飛船前往X星球,準備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:

A.鉤碼一盒,質(zhì)量未知且各鉤碼質(zhì)量不等    B.重錘一個(帶夾子),質(zhì)量未知

C.帶孔金屬小球一個,直徑已知為d

D.電源(帶有開關(guān)),可輸出頻率為f的交流電壓,可滿足實驗要求

E.無彈性的絲線若干根                F.導線,開關(guān)若干

G.刻度尺1把                        H.測力計1個

I.天平1臺(含砝碼1盒)            J.電磁打點計時器1臺(含復寫紙片、紙帶)

K.電子秒表1個

L.帶有光控計時器的實驗平板一塊.在平板兩端各有一個光控門,同時還配有其專用的直流電源、導線、開關(guān)、重錘線、滑塊,該器材可用來測量物體從—個光控門運動到另—個光控門的時間

M.支架:能滿足實驗所需的固定作用

到達X星球后,三個學生從以上器材中選擇各自所需的器材(同一器材可以重復選用),用不同的方法各自獨立地測出了重力加速度g的值.

現(xiàn)請你完成他們所做的實驗:

實驗一:(已經(jīng)完成)

(1)器材有:A、H、I

(2)主要的實驗步驟是:

①選取一個合適的鉤碼,用天平測出質(zhì)量m

②用測力計測出該鉤碼的重力F

③計算重力加速度的表達式為

實驗二:

(1)選用的器材有_________________

(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要).

______________________________________________________________

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省姜堰市高一第二學期期中考試物理卷 題型:實驗題

假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由三個高中學生組成的航天興趣小組正乘外星科學考察飛船前往X星球,準備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:
A.鉤碼一盒,質(zhì)量未知且各鉤碼質(zhì)量不等    B.重錘一個(帶夾子),質(zhì)量未知
C.帶孔金屬小球一個,直徑已知為d
D.電源(帶有開關(guān)),可輸出頻率為f的交流電壓,可滿足實驗要求
E.無彈性的絲線若干根                 F.導線,開關(guān)若干
G.刻度尺1把                         H.測力計1個
I.天平1臺(含砝碼1盒)             J.電磁打點計時器1臺(含復寫紙片、紙帶)
K.電子秒表1個
L.帶有光控計時器的實驗平板一塊.在平板兩端各有一個光控門,同時還配有其專用的直流電源、導線、開關(guān)、重錘線、滑塊,該器材可用來測量物體從—個光控門運動到另—個光控門的時間
M.支架:能滿足實驗所需的固定作用
到達X星球后,三個學生從以上器材中選擇各自所需的器材(同一器材可以重復選用),用不同的方法各自獨立地測出了重力加速度g的值.
現(xiàn)請你完成他們所做的實驗:
實驗一:(已經(jīng)完成)
(1)器材有:A、H、I
(2)主要的實驗步驟是:
①選取一個合適的鉤碼,用天平測出質(zhì)量m
②用測力計測出該鉤碼的重力F
③計算重力加速度的表達式為
實驗二:
(1)選用的器材有_________________
(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要).
______________________________________________________________

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科目:高中物理 來源:2013屆江蘇省姜堰市高一第二學期期中考試物理卷 題型:實驗題

假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由三個高中學生組成的航天興趣小組正乘外星科學考察飛船前往X星球,準備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:

A.鉤碼一盒,質(zhì)量未知且各鉤碼質(zhì)量不等    B.重錘一個(帶夾子),質(zhì)量未知

C.帶孔金屬小球一個,直徑已知為d

D.電源(帶有開關(guān)),可輸出頻率為f的交流電壓,可滿足實驗要求

E.無彈性的絲線若干根                 F.導線,開關(guān)若干

G.刻度尺1把                         H.測力計1個

I.天平1臺(含砝碼1盒)             J.電磁打點計時器1臺(含復寫紙片、紙帶)

K.電子秒表1個

L.帶有光控計時器的實驗平板一塊.在平板兩端各有一個光控門,同時還配有其專用的直流電源、導線、開關(guān)、重錘線、滑塊,該器材可用來測量物體從—個光控門運動到另—個光控門的時間

M.支架:能滿足實驗所需的固定作用

到達X星球后,三個學生從以上器材中選擇各自所需的器材(同一器材可以重復選用),用不同的方法各自獨立地測出了重力加速度g的值.

現(xiàn)請你完成他們所做的實驗:

實驗一:(已經(jīng)完成)

(1)器材有:A、H、I

(2)主要的實驗步驟是:

①選取一個合適的鉤碼,用天平測出質(zhì)量m

②用測力計測出該鉤碼的重力F

③計算重力加速度的表達式為

實驗二:

(1)選用的器材有_________________

(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要).

______________________________________________________________

 

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