分析 ①驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量可測(cè)而瞬時(shí)速度較難.因此采用了落地高度不變的情況下,水平射程來(lái)反映平拋的初速度大小,所以僅測(cè)量小球拋出的水平射程來(lái)間接測(cè)出速度.
②過(guò)程中小球釋放高度不需要,小球拋出高度也不要求.最后可通過(guò)質(zhì)量與水平射程乘積來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量是否守恒.
③根據(jù)碰撞前后動(dòng)量守恒可以寫成表達(dá)式,若碰撞為彈性碰撞,則碰撞前后動(dòng)能相同.
解答 解:①小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),由于小球拋出點(diǎn)的高度相等,它們?cè)诳罩械倪\(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,小球的水平位移與小球的初速度成正比,可以用小球的水平位移代替其初速度,故選C.
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律定律,即驗(yàn)證:m1v1=m1v2+m2v3,小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),它們拋出點(diǎn)的高度相等,在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相等,
上式兩邊同時(shí)乘以t得:m1v1t=m1v2t+m2v3t,得:m1OP=m1OM+m2ON,
因此實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量:兩球的質(zhì)量、小球的水平位移,故選:ADE.
③由②可知,實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證:m1OP=m1OM+m2ON;
若碰撞過(guò)程沒(méi)有動(dòng)能的損失,碰撞前后總動(dòng)能保持不變,
$\frac{1}{2}$m1v12=$\frac{1}{2}$m1v22+$\frac{1}{2}$m2v22,上式兩邊同時(shí)乘以t2得:
$\frac{1}{2}$m1v12t2=$\frac{1}{2}$m1v22t2+$\frac{1}{2}$m2v22t2,
則:$\frac{1}{2}$m1OP2=$\frac{1}{2}$m1OM2+$\frac{1}{2}$m2ON2,m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2.
故答案為:①C;②ADE;③m1OP=m1OM+m2ON;m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要的技巧是入射球和靶球從同一高度作平拋運(yùn)動(dòng)并且落到同一水平面上,故下落的時(shí)間相同,所以在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中把本來(lái)需要測(cè)量的速度改為測(cè)量平拋過(guò)程當(dāng)中水平方向發(fā)生的位移,可見(jiàn)掌握了實(shí)驗(yàn)原理才能順利解決此類題目.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力,這里包含了“等效替代”的思想 | |
B. | 在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”時(shí),為計(jì)算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為許多小段,把每一小段的彈力認(rèn)為是恒力,用每小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程中所做的功,這種方法叫“微元法” | |
C. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這種方法叫“控制變量法” | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t極短時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這種方法叫“微元法” |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墻對(duì)B的摩擦力增大 | B. | B對(duì)A的摩擦力增大 | ||
C. | A對(duì)B的作用力不變 | D. | A對(duì)B的作用力增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | q2在坐標(biāo)原點(diǎn)處,且為正電荷 | |
B. | x0位置處電場(chǎng)強(qiáng)度為零 | |
C. | q1到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為$\frac{{{x}_{1}}^{2}}{{x}_{0}}$(1-$\frac{2{x}_{0}}{{x}_{1}}$) | |
D. | 兩個(gè)點(diǎn)電荷所帶電荷量大小q1<q2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 為了使溫度過(guò)高時(shí)報(bào)警器響鈴,c應(yīng)接在a處 | |
B. | 為了使溫度過(guò)高時(shí)報(bào)警器響鈴,c應(yīng)接在b處 | |
C. | 若使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng) | |
D. | 如果在調(diào)試報(bào)警器達(dá)最低報(bào)警溫度時(shí),無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片P都不能報(bào)警,且電路無(wú)故障,可能原因是左邊電源電壓太低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象--光電效應(yīng) | |
B. | 有10個(gè)放射性元素的原子核,當(dāng)有5個(gè)原子核發(fā)生衰變所需的時(shí)間就是該放射性元素的半衰期 | |
C. | 在用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架,不會(huì)影響動(dòng)量是否守恒 | |
D. | 鈾原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~20s內(nèi),甲車的速度方向改變一次 | |
B. | 在0~20s內(nèi),乙車比甲車多走了100m | |
C. | 在第20s末,甲、乙兩車可能相遇 | |
D. | 甲車在0~10s的加速度與10~20s的加速度相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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