6.如圖所示為某種彈射小球的游戲裝置,水平面上固定一輕質(zhì)彈簧及長度可調(diào)節(jié)的豎直細管AB,上端B與四分之一圓弧細彎管BC相接,質(zhì)量m=0.1kg的小球被彈簧彈出后射進細管A端,再沿管ABC從C端水平射出,經(jīng)過時間t=0.4s著地,飛行的水平距離x=1.6m,已知彎管BC的半徑R=0.20m,所有摩擦不計.求:
(1)豎直管AB的長度L;
(2)小球從C端飛出時的速度大;
(3)小球在C端對管壁的壓力;
(4)若小球在B點等高的各位置速度大小均相等,則小球在上升過程中離開B點的瞬間對管道的壓力.

分析 (1)研究小球做平拋運動,小球豎直方向做自由落體運動,由位移公式求出L.
(2)根據(jù)小球平拋運動水平方向運動的時間和位移,由x=v0t求小球從C端飛出時的速度大。
(3)在C點,由牛頓運動定律求小球在C端對管壁的壓力.
(4)小球從B運動到C,由機械能守恒求出B點的速度,再由牛頓運動定律求解.

解答 解:(1)小球做平拋運動過程,有:R+L=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
解得 L=0.6m
(2)小球做平拋運動,由x=vCt,得 vC=4m/s
(3)小球在圓軌道C點,由牛頓第二定律得
   N+mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
解得 N=7N
由牛頓第三定律可知,小球在C端對管壁的壓力 N′=N=7N
(4)小球從B運動到C,由機械能守恒得
   $\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$=mgR+$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
解得 vB=2$\sqrt{5}$m/s
小球在上升過程中離開B點的瞬間,由牛頓第二定律得
  NB=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$=10N
由牛頓第三定律得,小球在上升過程中離開B點的瞬間對管道的壓力大小 NB′=NB=10N,方向向左.
答:(1)豎直管AB的長度L是0.6m;
(2)小球從C端飛出時的速度大小是2$\sqrt{5}$m/s;
(3)小球在C端對管壁的壓力是7N;
(4)小球在上升過程中離開B點的瞬間對管道的壓力大小為10N,方向向左.

點評 本題的關(guān)鍵掌握圓周運動最高點的動力學(xué)方程,明確平拋運動的研究方法:運動的分解法,掌握分位移公式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某學(xué)習(xí)小組利用拉力傳感器和氣墊導(dǎo)軌、光電門探究“動能定理”.如圖甲所示該學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗裝置.他們在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.30mm.
(2)下列不必要的一項實驗要求是A.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行
(3)實驗時保持滑塊A的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時作出如下圖象正確的是C.
A.作出“t-F圖象”B.作出“t2-F圖象”C.作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D.作出“$\frac{1}{t}$-$\sqrt{F}$圖象”

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.甲、乙兩只相同的擺鐘同時計時,當甲鐘指示45min時,乙鐘已指示1h,求甲、乙兩種的擺長之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.牛頓的三大運動定律構(gòu)成了物理學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ),它的推出、地球引力的發(fā)現(xiàn)和微積分的創(chuàng)立使得牛頓成為過去一千多年中最杰出的科學(xué)巨人之一.下列說法中正確的是(  )
A.牛頓第一定律是牛頓第二定律的一種特例
B.牛頓第一定律可以用實驗驗證
C.牛頓第三定律是描述作用力和反作用力關(guān)系的定律
D.為紀念牛頓,人們把“力”定為基本物理量,其基本單位為“牛頓”

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法正確的是 (  )
A.玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立
B.可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)射出熒光來設(shè)計防偽措施
C.天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場或磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.盧瑟福依據(jù)α粒子散射實驗的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論
E.由于光既有波動性,又具有粒子性,無法只用其中一種去說明光的一切行為,只能認為光具有波粒二象性

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在進行測定某電阻絲的電阻率實驗:

(1)實驗中,用螺旋測微器測量一種電阻值很大的電阻絲直徑,刻度位置如圖甲所示,則電阻絲的直徑是0.642mm.
(2)用多用電表的歐姆擋粗測這種電阻絲的阻值:已知此電阻絲的阻值約為幾十kΩ,下面給出的操作步驟中,合理的實驗步驟順序是:c、a、b、d(填寫相應(yīng)的字母).旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)其尖端應(yīng)對準的歐姆擋位是×1k;根據(jù)圖乙中指針所示位置,電阻絲的阻值約為3.2×104Ω.
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆擋調(diào)零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度,而后斷開兩表筆
b.將兩表分別連接到被測電阻絲的兩端,讀出阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)S,使其尖端對準歐姆擋的某一擋位
d.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)S,使其尖端對準交流500V擋,并拔出兩表筆
(3)用電流表和電壓表精確測定此電阻絲的阻值,實驗室提供下列可選用的器材:
電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約50kΩ)
電流表A1(量程200μA,內(nèi)阻約200Ω)
電流表A2(量程5mA,內(nèi)阻約20Ω)
電流表A3(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
滑動變阻器R(最大阻值1kΩ)
電源E(電源電壓為4V)
開關(guān)S、導(dǎo)線
a.在所提供的電流表中應(yīng)選用A1(填字母代號);
b.在虛線框圖丙中畫出測電阻的實驗電路;
(  )分別用L、d、U、I表示電阻絲的長度、直徑和電壓表、電流表的示數(shù),則電阻率表達式為ρ=$\frac{πvcrkbwm^{2}U}{4IL}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.“豎直風(fēng)洞”是一種新的游樂項目,風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將體驗者懸空“托起”(如圖所示),假定某段時間體驗者恰好在空中靜止,則下述各對力中屬于平衡力的是( 。
A.人受到的重力和人對氣流向下的力
B.地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈?/td>
C.人受到的重力和氣流對人向上的力
D.人對氣流向下的力和氣流對人向上的力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于“高分四號”在發(fā)射過程中,下列說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星始終處于失重狀態(tài)
B.衛(wèi)星始終處于超重狀態(tài)
C.衛(wèi)星先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
D.衛(wèi)里先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,兩本書的紙張交叉重疊起來,兩組同學(xué)分別抓住每本書的一側(cè)用力水平向外拉,兩書仍在原處且沒有被分開,此過程中( 。
A.兩本書之間是靜摩擦力B.兩本書之間是滑動摩擦力
C.拉力小于摩擦力D.拉力大于摩擦力

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同步練習(xí)冊答案