【題目】在足夠高的塔頂上以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個(gè)小球(不計(jì)空氣阻力,g10m/s2),從拋出至位移大小為15m這段時(shí)間內(nèi),小球(   )

A.通過(guò)的路程可能為25m

B.平均速率可能為11m/s

C.平均速度可能為5m/s,方向豎直向上

D.平均速度可能為2m/s,方向豎直向下

【答案】AC

【解析】

取豎直向上為正方向,則小球的初速度;小球上升的最大高度為,若在拋出點(diǎn)上方,則通過(guò)的路程可能為,也可能為,若在拋出點(diǎn)下方,則通過(guò)的路程為,A正確;當(dāng)位移方向向上時(shí),即時(shí),設(shè)用時(shí)為t,由位移公式得,代入得,解得;當(dāng)位移方向向下時(shí),即時(shí),設(shè)用時(shí)為,由位移公式得,代入得,解得,(另一值不合理舍去),根據(jù)平均速率,可得:平均速率可能為,,,B錯(cuò)誤;平均速度可能為,方向豎直向上,方向豎直向上,,方向豎直向下,C正確D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室中備有下列可供選擇的器材:

A.可拆變壓器(鐵芯、兩個(gè)已知匝數(shù)的線圈)

B.條形磁鐵

C.直流電源

D.交流電源

E.多用電表

F.開關(guān)、導(dǎo)線若干

上述器材在本實(shí)驗(yàn)中不必用到的是_____(填正確答案標(biāo)號(hào))

(2)某同學(xué)將原線圈接在所選電源上,在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數(shù)不變,增加副線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓增大:然后再保持副線圈的匝數(shù)不變,增加原線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組做測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)在測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)方案中,該小組提出下列幾種實(shí)驗(yàn)方案,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____.

2)該實(shí)驗(yàn)小組選擇上一問(wèn)中的某一種方案,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象,如下圖所示,由此可知這節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E_____V、內(nèi)電阻r_____Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組描繪規(guī)格為“2.5V0.6W”的小燈泡的I-U特性曲線,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:

A.電流表A1(量程為0~25mA,內(nèi)阻約2Ω)

B.電流表A2(量程為0~300mA,內(nèi)阻約0.2Ω)

C.電壓表V1(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)

D.電壓表V2(量程為0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)

E.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,額定電流1.5A)

F.滑動(dòng)變阻器R2(0~1000Ω,額定電流0.5A)

G.直流電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻忽略不計(jì))

H.電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器分別選擇__________(填選項(xiàng)前的字母).

A. B. C. D.

(2)若采用如圖1所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線,電壓表的右端應(yīng)與電路中的____點(diǎn)相連(選填“a”“b”)

(3)開關(guān)閉合之前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于____端(選填“c”、“d”“cd中間”)

(4)測(cè)量后,該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用Excel擬合出小燈泡的I-U特性曲線如圖2所示.結(jié)合所畫出的I-U特性曲線,現(xiàn)將一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為3.6V,內(nèi)阻為12Ω的電源只與該小燈泡組成電路,則該小燈泡的實(shí)際功率約為_______W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角=30°的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接,連接滑輪的輕桿沿豎直方向,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài),已知C的質(zhì)量為2m,A、B質(zhì)量均為m,則下列說(shuō)法正確的是

A. 定滑輪受到輕桿的作用力為

B. C受到水平面的摩擦力為mg

C. B受到C間摩擦力大小為

D. 水平面對(duì)C的支持力為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,1、2、3、4是霍爾元件上的四個(gè)接線端. 毫安表檢測(cè)輸入霍爾元件的電流,毫伏表檢測(cè)霍爾元件輸出的電壓.已知圖中的霍爾元件是正電荷導(dǎo)電,當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后,電流表A和電表B、C都有明顯示數(shù),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 電表B為毫伏表,電表C為毫安表

B. 接線端2的電勢(shì)低于接線端4的電勢(shì)

C. 保持R1不變、適當(dāng)減小R2,則毫伏表示數(shù)一定增大

D. 使通過(guò)電磁鐵和霍爾元件的電流大小不變,方向均與原電流方向相反,則毫伏表的示數(shù)將保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20141031日,設(shè)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速v=252km/h的成綿樂(lè)高鐵第一次載人試運(yùn)行。假如動(dòng)車組從成都成都西站站開出過(guò)程中和開出后均沿水平直線運(yùn)動(dòng),動(dòng)車組全長(zhǎng)L=200m,啟動(dòng)加速過(guò)程可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小恒為0.35 m/s2,達(dá)到速度上限后勻速行駛。假設(shè)動(dòng)車組剛啟動(dòng)時(shí)車頭前方s0=7.5km處有一界碑,動(dòng)車完全通過(guò)界碑后,動(dòng)車組司機(jī)收到信號(hào),前方x0=950m處有一失去控制、誤入軌道的工程車,與動(dòng)車組同向運(yùn)行,正在以v0=20m/s的初速度、大小為2m/s2的加速度減速滑行。試求:

(1)動(dòng)車組從啟動(dòng)到完全通過(guò)該界碑需要多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)若司機(jī)收到信號(hào)不采取措施,收到信號(hào)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)車組撞上工程車?

(3)若司機(jī)收到信號(hào)1秒后開始緊急制動(dòng),動(dòng)車組緊急制動(dòng)的加速度大小至少為多少,才能避免事故發(fā)生?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點(diǎn)等高。質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點(diǎn)由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點(diǎn),(g取10m/s2,sin37=0.6, cos37=0.8)

(1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

(2)若使滑塊能到達(dá)C點(diǎn),求滑塊從A點(diǎn)沿斜面滑下時(shí)的初速度v0的最小值。

(3)若滑塊離開A處的速度大小為m/s,求滑塊從C點(diǎn)飛出至落到斜面上的時(shí)間t。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一貨物傳送裝置如圖所示,由傾角表面粗糙的固定斜槽和足夠?qū)挼乃絺魉蛶ЫM成,斜槽與傳送帶垂直,末端與傳送帶在同一水平面上且相互靠近.傳送帶以恒定速度v0=3 m/s向前方運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,從距離斜槽底端為s=2m的頂點(diǎn)A處無(wú)初速度釋放,物塊通過(guò)斜槽底端銜接處速度大小不變,物塊最終與傳送帶相對(duì)靜止,已知物塊與斜槽間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因μ2=0.5,重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

1)物塊在斜槽上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a1;

2)物塊離開斜槽時(shí)的速度大小v1

3)物塊與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的時(shí)間t

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