【題目】如圖所示，在水平轉(zhuǎn)臺上放一個質(zhì)量M=2.0kg的木塊，它與臺面間的最大靜摩擦力fm=6.0N，繩的一端系住木塊，另一端穿過轉(zhuǎn)臺的中心孔O(為光滑的)懸吊一質(zhì)量m=1.0kg的小球，當(dāng)轉(zhuǎn)臺以ω=5.0rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動時，欲使木塊相對轉(zhuǎn)臺靜止，則木塊到O孔的距離可能是(重力加速度g=10m/s，木塊、小球均視為質(zhì)點)

A. 16cm B. 5cm C. 60cm D. 30cm

【答案】AD

【解析】M在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動時，平臺對M的支持力與Mg相平衡，拉力與平臺對M的靜摩擦力的合力提供向心力。設(shè)M到轉(zhuǎn)臺中心的距離為R，M以角速度ω轉(zhuǎn)動所需向心力為Mω2R，若Mω2R=T=mg，此時平臺對M的摩擦力為零。若R1＞R，Mω2R1＞mg，平臺對M的摩擦力方向向左，由牛頓第二定律：f+mg=Mω2R1，當(dāng)f為最大值fm時，R1最大。所以，M到轉(zhuǎn)臺的最大距離為：；若R2＜R，Mω2R2＜mg，平臺對M的摩擦力水平向右，由牛頓第二定律。mg-fm=Mω2R2，f=μMg時，R2最小，最小值為：R2=0.08m。故木塊至O的距離R的范圍為0.08m≤R≤0.32m，所以B、C不可能，A、D可能。因選可能的故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在細(xì)繩的作用下在光滑水平桌面內(nèi)做圓周運動，以下說法正確的是(　　)

A. 小球受到重力、桌面的支持力、繩的拉力和向心力的作用

B. 在繩長固定時，當(dāng)轉(zhuǎn)速增為原來的4倍時，繩子的張力增大為原來的16倍

C. 當(dāng)角速度一定時，繩子越短越易斷

D. 當(dāng)線速度一定時，繩子越長周期越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2，所用重物的質(zhì)量為1.00kg.若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s)，那么：

(1)打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度VB__________；

(2)從起點O打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=______，此過程中物體動能的增加量△Ek=______(取g=9.8m/s2)；

(3)通過計算，數(shù)值上△Ep______△Ek(填“>”、“=”或“<”)，這是因為______；

(4)實驗的結(jié)論是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示，彈簧的長度忽略不計，采用的實驗步驟如下：

a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平；

c．A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；

d．用刻度尺測出A的左端至擋板C的距離L1

e．按下電鈕放開卡銷，同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞擋板C、D時計時結(jié)束，記下A、B分別到達C、D的運動時間和．

（1）驗中還應(yīng)測量的物理量及其符號是__________________ ．

（2）用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是____________，上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因有___________________________，（至少答出兩點）。

【答案】 B的右端至D板的距離L2 ①的數(shù)據(jù)測量誤差；②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程．

【解析】(1). 實驗中還應(yīng)測量的物理量為B與D的距離,符號為L2；（2）驗證的表達式為：，又，，所以mA=mB；（3）①L1、L2、mA、mB的數(shù)據(jù)測量誤差.②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程.③滑塊并不是標(biāo)準(zhǔn)的勻速直線運動,滑塊與導(dǎo)軌間有少許摩擦力.

【題型】實驗題
【結(jié)束】
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【題目】某次實驗時碰撞前B滑塊靜止，A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞，利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示．已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T，在這4次閃光的過程中，A、B兩滑塊均在0～80cm范圍內(nèi)，且第1次閃光時，滑塊A恰好位于x=10cm處．若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短，均可忽略不計，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的_____時刻，A、B兩滑塊質(zhì)量比mA：mB=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為兩個半徑不同而內(nèi)壁光滑的固定半圓軌道，質(zhì)量相等的兩個小球分別從與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始自由滑下，它們通過軌道最低點時，下列說法正確的是（ ）

A. 向心加速度相同 B. 對軌道的壓力相等

C. 機械能相等 D. 速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線穿過介質(zhì)1、2、3時，光路如圖所示，則（ ）

A. 介質(zhì)1的折射率最大

B. 介質(zhì)2是光密介質(zhì)

C. 光在介質(zhì)2中的速度最大

D. 當(dāng)入射角由45°逐漸增大時，在2、3分界面上可能發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板間帶電質(zhì)點P原處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當(dāng)滑動變阻器的滑片向b端移動時，則（ ）

A. 電壓表讀數(shù)減小

B. 電流表讀數(shù)減小

C. 質(zhì)點P將向上運動

D. 上消耗的功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交的勻強電場和磁場的區(qū)域內(nèi)(磁場水平向內(nèi))，有一粒子恰能沿直線飛過此區(qū)域(不計粒子重力)(　　)

A. 若粒子帶正電，E方向應(yīng)向右 B. 若粒子帶負(fù)電，E方向應(yīng)向上

C. 若粒子帶正電，E方向應(yīng)向上 D. 不管粒子帶何種電，E方向都向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點確定小車對應(yīng)運動的速度，進而探究做功與物體速度變化的關(guān)系．

（1）關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的有__________．

A．需要測出小車的質(zhì)量m

B．需要選擇相同的橡皮筋進行實驗

C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W

D．改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放

（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標(biāo)出的計數(shù)點（每兩個相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出），造成各計數(shù)點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．

（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車對應(yīng)速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是_________．

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