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【題目】如圖所示，阻值為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑導軌(電阻不計)勻速滑到a′b′位置，若v1∶v2=1∶2，則在這兩次過程中（ ）

A. 回路電流I1∶I2=2∶1

B. 產生的熱量Q1∶Q2=1∶2

C. 通過任一截面的電荷量q1∶q2=1∶2

D. 外力的功率P1∶P2=1∶2

【答案】B

【解析】回路中感應電流為： ，I∝v，則得：I1：I2=v1：v2=1：2，故A錯誤。產生的熱量為：Q=I2Rt=，Q∝v，則得：Q1：Q2=v1：v2=1：2，故B正確。通過任一截面的電荷量為： ，q與v無關，則得：q1：q2=1：1．故C錯誤。由于棒勻速運動，外力的功率等于回路中的功率，即得：P=I2R═（）2R，P∝v2，則得：P1：P2=1：4，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條平行的光滑導軌水平放置(不計導軌電陽)，兩金屬棒垂直導軌放置在導軌上，整個裝置處于豎在向下的勻強磁場中�，F在用水平外力F作用在導體棒B上，使導體棒從靜止開始向有做直線運動，經過一段時間，安培力對導體棒A做功為，導體棒B克服安培力做功為，兩導體棒中產生的熱量為Q，導體棒A獲得的動能為，拉力做功為，則下列關系式正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個足夠寬的槽中盛有折射率為的液體，中部扣著一個圓錐形透明罩(罩壁極薄)ADB，罩頂角∠ADB=30，高DC=0.2m，罩內為空氣，整個罩子沒在液體中。槽底AB的中點C處有一點光源，點光源發(fā)出的光經折射進入液體后，再從液體上表面射出。不考慮光線在透明罩內部的反射.

求液體表面有光射出的面積(結果保留三位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為遠距離輸電示意圖，發(fā)電機的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數均不變，當用戶消耗的功率增大時，下列表述正確的是（ ）

A．輸電線上的熱功率變大

B．用戶的電壓U4增加

C．U2的電壓不變

D．用戶消耗的功率等于發(fā)電機的輸出功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量驗證機械能守恒定律

⑴下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行或者操作不當的步驟是_______．（將其選項對應的字母填在橫線處）

⑵已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．查得當地的重力加速度g＝9.80m/s2．測得所用重物的質量為1.00kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作O，每兩個計數點之間有四點未畫出，另選連續(xù)的3個計數點A、B、C作為測量的點，如圖所示．經測量知道A、B、C各點到O點的距離分別為50.50cm、86.00cm、130.50cm．根據以上數據，計算出打B點時重物的瞬時速度vB＝_____m/s；重物由O點運動到B點，重力勢能減少了_______J，動能增加了_______J（保留3位有效數字）．并可得出的結論是____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是交流發(fā)電機的示意圖，為了清楚，圖中只畫出了一匝線圈。線圈的AB邊連在金屬滑環(huán)K上，CD邊連在滑環(huán)L上；導體制成的兩個電刷E、F分別壓在兩個滑環(huán)上，線圈在轉動時可以通過滑環(huán)和電刷保持與外電路連接，線圈按逆時針方向勻速轉動依次經過如圖四個位置的過程中：

A. 經甲位置時，穿過線圈的磁通量為零

B. 經乙位置時，通過線圈的電流改變方向

C. 經丙位置時，通過線圈的電流最大

D. 經丁位置時，穿過線圈的磁通量的變化率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組為了驗證動能定理，他們在實驗室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器、學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小桶時，滑塊處于靜止狀態(tài)要完成該實驗，則：

還缺少的實驗器材_______．

實驗時為保證滑塊受到的合力與沙和小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是_________，實驗時為保證細線拉力為木塊的合外力，首先要做的步驟是________________．

在的基礎上，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距為L和打下這兩點時的速度大小與，當地的重力加速度為寫出實驗要驗證的動能定理表達式___________用題中的字母表示．

請給該學習小組提出一些建議可以減小實驗誤差：____________________至少一條．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體置于傾角為θ的斜面體上，物體與斜面間的動摩擦因數為μ，在外力作用下，斜面體以加速度a沿水平方向左做勻加速運動，運動中物體與斜面體相對靜止。則關于斜面對物體的支持力和摩擦力的做功情況，下列說法中正確的是

A. 摩擦力一定做正功

B. 支持力一定做正功

C. 摩擦力可能不做功

D. 摩擦力可能做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明__．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現象應是__．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明__．

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