3．在“探究求合力的方法”的實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)′表示由平行四邊形定則求出的合力，F(xiàn)表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，則圖中符合實驗事實的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 驗證力的平行四邊形定則的實驗原理是：將理論值與實際值進行對比，合力的理論值由平行四邊形法則使用作圖法得到，需要記錄兩分力F1和F2的大小和方向；實際值的測量根據(jù)等效替代法由實驗得到．

解答 解：F1與F2合力的實驗值F是指通過實驗得到的值，即用一個彈簧拉橡皮條時測得的力的大小和方向，所以F的方向應該與OA在一條直線上，而理論值F′是指通過平行四邊形通過作圖得出到的，F(xiàn)′應該與實際值F存在誤差，故A圖符合事實．故A正確．
故選：A

點評 明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求，同學們要在實際實驗操作去理解實驗目的和實驗步驟，這樣才能對實驗有深刻的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，質(zhì)量為10kg的金屬塊放在水平地面上，在大小為100N，方向與水平成37°角斜向上的拉力作用下，由靜止開始沿水平地面向右做勻加速直線運動．物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.2s后撤去拉力，則撤去拉力后金屬塊在桌面上還能滑行多遠？
（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一足夠長的粗細均勻的玻璃管開口向上豎直放置，管內(nèi)由15cm長的水銀柱封閉著50cm長的空氣柱．若將管口向下豎直放置，空氣柱長變?yōu)槎嗌賑m？（設(shè)外界大氣壓強為75cmHg，環(huán)境溫度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖1所示．
（1）實驗中得到的一條紙帶上幾個計數(shù)點的位置和距離如圖2所示，已知計數(shù)點的時間間隔為T，重力加速度為g．用下列不同的方法可以計算N點速度，其中最佳的是C．

A．vN=gnT  B．vN=$\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n}}{2T}$C．vN=$\frac{26w4cui_{n+1}-wiiwcww_{n-1}}{2T}$D．vN=g（n-1）T
（2）在（1）中若采用C選項的算法，可預判到物體減小的重力勢能略大于（選填“略大于”、“略小于”、“等于”）物體增加的動能．
（3）在（3）中若采用A選項的算法，可預判到物體減小的重力勢能略小于（選填“略大于”、“略小于”、“等于”）物體增加的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，邊長為L的正方形區(qū)域abcd內(nèi)存在著勻強磁場．一個質(zhì)量為m、電荷量為q、初速度為υ0帶電粒子從a點沿ab方向進人磁場，不計重力，則（　�。�
A．若粒子恰好從c點離開磁場，則磁感應強度B=$\frac{{m{υ_0}}}{2Lq}$
B．若粒子恰好從d點離開磁場，則磁感應強度B=$\frac{{m{υ_0}}}{Lq}$
C．若粒子恰好從bc邊的中點離開磁場，則磁感應強度B=$\frac{{4m{υ_0}}}{5Lq}$
D．粒子從c點離開磁場時的動能大于從bc邊的中點離開磁場時的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一個質(zhì)量為10kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，這時物體的速度為2m/s，則下列說法中正確的是（　�。瞘取10m/s2〕
A．手對物體做功120JB．手對物體做功20J
C．合外力對物體做功120JD．合外力對物體做功20J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．用起重機把重量為2000N的物體勻速的提高了5米，鋼繩的拉力做了多少功？重力對物體做了多少功？力對物體做的總功有多少？物體克服重力做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊，在水平力F作用下靜止在傾角為θ在光滑斜面上，斜面末端B與水平傳送帶平滑連接，傳送帶沿順時針方向勻速運行速率為v0，B、C間距離為L；今將水平力F撤去，當滑塊到達傳送帶B點后作勻減速運動，恰好在C端與傳送帶速度相同．已知滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，求：
（1）水平作用力F的大小
（2）滑塊下滑高度h
（3）滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，一個初速度為零的電子通過電壓為4500V的電場加速后，從C點沿水平方向飛入場強為1.5×105V/m的勻強電場中，到達該電場中另一點D時，電子的速度方向與場強方向的夾角正好是120°，求C、D兩點沿場強方向的距離．

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同步練習冊答案