【題目】有甲、乙兩根完全相同的輕繩，甲繩A、B兩端按圖甲的方式固定，然后將一掛有質(zhì)量為M的重物的光滑輕質(zhì)動滑輪掛于輕繩上，當(dāng)滑輪靜止后，設(shè)繩子的張力大小為T1；乙繩兩端按圖乙的方式連接，然后將同樣的定滑輪且掛有質(zhì)量為M的重物掛于乙輕繩上，當(dāng)滑輪靜止后，設(shè)乙繩子的張力大小為T2．現(xiàn)甲繩的B端緩慢向下移動至C點(diǎn)，乙繩的E端緩慢移動至F點(diǎn)，在兩繩的移動過程中，下列說法正確的是（ ）

A. T1、T2都變大 B. T1變大、T2變小

C. T1、T2都不變 D. T1不變、T2變大

【答案】D

【解析】對甲圖設(shè)繩子總長為L，兩堵豎直墻之間的距離為S，左側(cè)繩長為L1，右側(cè)繩長為L2．由于繩子上的拉力處處相等，所以兩繩與豎直方向夾角相等，設(shè)為θ，則由幾何知識，得：S=L1sinθ+L2sinθ=（L1+L2）sinθ，又L1+L2=L
得到 ；
當(dāng)繩子右端慢慢向下移時，S、L沒有變化，則θ不變．繩子的拉力大小為T1，重物的重力為G．以滑輪為研究對象，根據(jù)平衡條件得2T1cosθ=G
解得： ；可見，當(dāng)θ不變時，繩子拉力T1不變；
對乙圖，當(dāng)繩子的右端從E向F移動的過程中，由于繩子的長度不變，所以兩個繩子之間的夾角增大，由于兩個繩子的合力大小等于物體的重力，方向與重力的方向相反，所以當(dāng)兩個繩子之間的夾角增大時，繩子的拉力之間的夾角增大，所以繩子的拉力T2增大．故ABC錯誤，D正確．故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物體靜止在光滑的水平地面上，其斜面光滑且足夠長，與水平方向的夾角為θ．一個質(zhì)量為m的小物塊從斜面底端沿斜面向上以初速度v0開始運(yùn)動．當(dāng)小物塊沿斜面向上運(yùn)動到最高點(diǎn)時，速度大小為v，距地面高度為h，則下列關(guān)系式中正確的是：（ ）

A. mv0=(m+M)v B. mv0cosθ=(m+M)v

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一火災(zāi)報警系統(tǒng)．其中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減�。硐胱儔浩髟�、副線圈匝數(shù)比為5：1，副線圈輸出電壓如圖乙所示，則下列說法正確的是（　�。�

A. 原線圈輸入電壓有效值為220V

B. 副線圈輸出電壓瞬時值表達(dá)式u=44cos（100πt）V

C. R處出現(xiàn)火情時原線圈電流增大

D. R處出現(xiàn)火情時電阻R0的電功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形的中心為O，邊長為2L， A、B、C、D為正方形四邊的中點(diǎn)，現(xiàn)將電荷量分別為 的兩個點(diǎn)電荷放在正方形的某一邊上，它們的位置關(guān)于C點(diǎn)對稱，C點(diǎn)左側(cè)的點(diǎn)電荷與O點(diǎn)的連線和OC夾角為，則（ ）

A. 若將一個正電荷q從A點(diǎn)沿直線AOC移動到C點(diǎn)，電場力不做功

B. 若將一個正電荷q從B點(diǎn)沿直線BOD移動到D點(diǎn)，電場力做負(fù)功

C. O點(diǎn)的場強(qiáng)大小為，方向沿O→D

D. O點(diǎn)的場強(qiáng)大小為，方向沿O→D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計。

實(shí)驗過程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點(diǎn)，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離。滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1。

實(shí)驗過程二：如圖乙所示，將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等�；瑝K由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2。

（1）為完成本實(shí)驗，下列說法中正確的是________。

A．必須測出小滑塊的質(zhì)量 B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小 D．必須測出彈簧的原長

（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝____________。（用題中所給物理量的符號表示）

（3）在進(jìn)行實(shí)驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面。為了仍能測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，實(shí)驗小組測量出滑塊停止滑動的位置到B點(diǎn)的距離l。寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝____________。（用題中所給物理量的符號表示）

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實(shí)驗方案________。（選填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝0．8m的光滑圓弧軌道固定在水平地面上，O為該圓弧的圓心，軌道上方的A處有一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m＝1kg的小物塊，小物塊由靜止開始下落后恰好沿切線進(jìn)入圓弧軌道．此后小物塊將沿圓弧軌道下滑，已知AO連線與水平方向的夾角θ＝45°，在軌道末端C點(diǎn)緊靠一質(zhì)量M＝3kg的長木板，木板上表面與圓弧軌道末端的切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0．3，g取10m/s2。求：

（1）小物塊剛到達(dá)C點(diǎn)時的速度大��；

（2）小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端C點(diǎn)時對軌道的壓力；

（3）要使小物塊不滑出長木板，木板長度L至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動，它們的質(zhì)量之比m1：m2=1：2，它們圓周運(yùn)動的軌道半徑之比為r1：r2=1：2，下列關(guān)于衛(wèi)星的說法中正確的是（ ）

A．它們的線速度之比

B．它們的運(yùn)行周期之比

C．它們向心加速度大小之比a1：a2= 4：1

D．它們向心力大小之比F1：F2= 4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動能的理解，下列說法正確的是( )

A. 動能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運(yùn)動的物體都具有動能。

B. 動能有可能為負(fù)值

C. 一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，速度變化時，動能一定變化。

D. 動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做探究動能定理的實(shí)驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W.當(dāng)用2條,3條…實(shí)驗時,使每次實(shí)驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_______(填測量工具)和_______電源(填“交流”或“直流”).

(2)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置是_____

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘連線處

D.小車已過兩個鐵釘連線處

(3)實(shí)驗中小車會受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板.

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同步練習(xí)冊答案