在研究驗證楞次定律的實驗中:

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[1]一個學生用圖1所示的電路驗證楞次定律,他在實驗步驟中有重要的遺漏.他的主要實驗步驟如下:
(1)把蓄電池、開關和線圈A串聯(lián)成一個電路.
(2)把電流表和線圈B串聯(lián)成另一個電路.
(3)接通電源,給線圈A通電,并記下線圈A中電流的方向.把線圈A插入線圈B中,停一會兒再取出來,當線圈A在插入和取出過程中,以及停止運動時,觀察電流表的指針有無偏轉,并記下指針偏轉的方向.
(4)改變線圈A中的電流方向,按步驟3重做實驗,觀察電流表的指針有無偏轉,并記下指針偏轉的方向.
這個學生想根據(jù)上述實驗記錄驗證楞次定律,他在實驗中漏掉了什么重要實驗步驟?
[2]在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖2所示,它們是:(1)電流表,(2)直流電源,(3)帶鐵芯的線圈A,(4)線圈B,(5)電鍵,(6)滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強弱).
試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導線).
若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時,電流表指針將______(填左偏、右偏或不偏)
(1)根據(jù)上述實驗記錄驗證楞次定律,他在實驗中漏掉重要的步驟:查明電流表指針的偏轉方向與線圈中電流方向的關系.
(2)通過滑動變阻器的滑動,導致電流變化,從而影響線圈B的磁通量變化,最終導致指針偏轉,因此必須有兩個閉合回路,所以如圖所示.

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故答案為:(1)查明電流表指針的偏轉方向與線圈B中電流方向的關系;
          (2)如圖示所示,電路為正確連線的一種;左偏
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究驗證楞次定律的實驗中:

[1]一個學生用圖1所示的電路驗證楞次定律,他在實驗步驟中有重要的遺漏.他的主要實驗步驟如下:
(1)把蓄電池、開關和線圈A串聯(lián)成一個電路.
(2)把電流表和線圈B串聯(lián)成另一個電路.
(3)接通電源,給線圈A通電,并記下線圈A中電流的方向.把線圈A插入線圈B中,停一會兒再取出來,當線圈A在插入和取出過程中,以及停止運動時,觀察電流表的指針有無偏轉,并記下指針偏轉的方向.
(4)改變線圈A中的電流方向,按步驟3重做實驗,觀察電流表的指針有無偏轉,并記下指針偏轉的方向.
這個學生想根據(jù)上述實驗記錄驗證楞次定律,他在實驗中漏掉了什么重要實驗步驟?
[2]在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖2所示,它們是:(1)電流表,(2)直流電源,(3)帶鐵芯的線圈A,(4)線圈B,(5)電鍵,(6)滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強弱).
試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導線).
若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時,電流表指針將
左偏
左偏
(填左偏、右偏或不偏)

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2004-2005學年上海市閔行區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在研究驗證楞次定律的實驗中:

[1]一個學生用圖1所示的電路驗證楞次定律,他在實驗步驟中有重要的遺漏.他的主要實驗步驟如下:
(1)把蓄電池、開關和線圈A串聯(lián)成一個電路.
(2)把電流表和線圈B串聯(lián)成另一個電路.
(3)接通電源,給線圈A通電,并記下線圈A中電流的方向.把線圈A插入線圈B中,停一會兒再取出來,當線圈A在插入和取出過程中,以及停止運動時,觀察電流表的指針有無偏轉,并記下指針偏轉的方向.
(4)改變線圈A中的電流方向,按步驟3重做實驗,觀察電流表的指針有無偏轉,并記下指針偏轉的方向.
這個學生想根據(jù)上述實驗記錄驗證楞次定律,他在實驗中漏掉了什么重要實驗步驟?
[2]在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖2所示,它們是:(1)電流表,(2)直流電源,(3)帶鐵芯的線圈A,(4)線圈B,(5)電鍵,(6)滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強弱).
試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導線).
若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時,電流表指針將______(填左偏、右偏或不偏)

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科目:高中物理 來源:2012年遼寧省沈陽二十中高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )
A.楞次通過實驗研究,總結出了電磁感應定律
B.法拉第通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C.牛頓最先驗證了輕重不同的物體在真空中下落快慢相同
D.伽利略根據(jù)理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因

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