（1）用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，為使周期的測(cè)量盡可能準(zhǔn)確，開(kāi)始計(jì)時(shí)的位置應(yīng)在單擺擺動(dòng)到
 
（選填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”）．如果測(cè)量出擺球完成N次全振動(dòng)的時(shí)間為t，則計(jì)算單擺周期的表達(dá)式T=
 
，這是應(yīng)用了
 
（選填“比較法”、“放大法”、“替代法”、“轉(zhuǎn)換法”）來(lái)減少測(cè)量的誤差．
（2）正在鐵路邊工作的工人，聽(tīng)到一列火車(chē)的汽笛聲，發(fā)現(xiàn)汽笛聲的音調(diào)越來(lái)越高，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中叫
 
，由此可判斷這列火車(chē)正在
 
（選填“背離”、“向著”）他行駛．
分析：單擺最低點(diǎn)速度最大，在此時(shí)計(jì)時(shí)誤差最�。愤吂ぷ鞯墓と�，聽(tīng)到一列火車(chē)的汽笛聲，發(fā)現(xiàn)汽笛聲的音調(diào)越來(lái)越高，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中叫多普勒效應(yīng)．
解答：解：為使周期的測(cè)量盡可能準(zhǔn)確，開(kāi)始計(jì)時(shí)的位置應(yīng)在單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)，擺球完成N次全振動(dòng)的時(shí)間為t，則計(jì)算單擺周期的表達(dá)式T=
t
N
，這是應(yīng)用了放大法來(lái)減少測(cè)量的誤差．
聽(tīng)到一列火車(chē)的汽笛聲，發(fā)現(xiàn)汽笛聲的音調(diào)越來(lái)越高，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中叫多普勒效應(yīng)，由此可判斷這列火車(chē)正在 向著他行駛．
故答案為：最低點(diǎn)，
t
N
，放大法，多普勒效應(yīng)，向著
點(diǎn)評(píng)：本題考查了單擺測(cè)重力加速度應(yīng)該注意的實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)和多普勒效應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?寶山區(qū)一模）在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
（A）長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；           （B）長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩；
（C）直徑2cm的鉛球；            （D）直徑2cm的鐵球；
（E）秒表；                       （F）時(shí)鐘；
（G）最小刻度是厘米的直尺；       （H）最小刻度是毫米的直尺．
所選擇的器材是
ACEH
ACEH
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)擺線偏離豎直線的要求是
擺線與豎直方向的夾角不超過(guò)（或小于）5°
擺線與豎直方向的夾角不超過(guò)（或小于）5°
，理由是
因?yàn)橹挥性跀[角不超過(guò)（或小于）5°的情況下，單擺的周期公式T=2π
L
g
才成立．
因?yàn)橹挥性跀[角不超過(guò)（或小于）5°的情況下，單擺的周期公式T=2π
L
g
才成立．
．
（3）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2～L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
4π2?
x2-x1
y2-y1
4π2?
x2-x1
y2-y1
．若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
不變
不變
的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用單擺測(cè)重力加速度時(shí)，某同學(xué)在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得重力加速度偏大，則可能是 （　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（a）應(yīng)注意，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角在
5°
5°
以內(nèi)，并且要讓單擺在
同一豎直平面內(nèi)
同一豎直平面內(nèi)
內(nèi)擺動(dòng)；測(cè)量單擺周期時(shí)，等單擺自由振動(dòng)幾次之后，從擺球經(jīng)過(guò)
最低
最低
位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)擺球的速度
最大
最大
，可以減小誤差．
（b）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線，如圖1所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
4π2?
y2-y1
x2-x1
4π2?
y2-y1
x2-x1
．若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則以上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
不變
不變
的（填偏大、偏小或不變）．
（2）現(xiàn)有器材如下：（1）．；電池E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約1Ω；
電壓表V1：量程30V，內(nèi)阻約為30kΩ；
電壓表V2：量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ；
電壓表V3：量程2.5V，內(nèi)阻約為2.5kΩ；
電阻箱R1：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω；
滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值為50Ω；電鍵S，導(dǎo)線若干．
①用如圖2所示的電路，測(cè)定其中某只電壓表的內(nèi)阻．實(shí)驗(yàn)中，要讀出電阻箱的阻值R1，兩只電壓表的示數(shù)U、U′，請(qǐng)用所測(cè)物理量寫(xiě)出所測(cè)電壓表內(nèi)阻的表示式rg=
UR1
U′-U
UR1
U′-U
．
②在所給的三只電壓表中，能用如圖所示電路較準(zhǔn)確地測(cè)出其內(nèi)阻的電壓表是
V2、V3
V2、V3
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示為受迫振動(dòng)的演示裝置，當(dāng)單擺A振動(dòng)起來(lái)后，通過(guò)水平懸繩迫使單擺B、C振動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是
 
：
A．只有A、C擺振動(dòng)周期相等
B．A擺的振幅比B擺小
C．C擺的振幅比B擺大
D． A、B、C三擺的振動(dòng)周期相等
（2）在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得的重力加速度g值偏大，其原因可能是
 
：
A．?dāng)[球質(zhì)量太大
B．誤將擺線長(zhǎng)當(dāng)成擺長(zhǎng)，未加小球的半徑
C．誤將n次全振動(dòng)記錄為（n+1）次
D．單擺振幅偏小
（3）如圖2所示，實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧橫波在t1=0時(shí)刻的波形圖，虛線為t2=0.5s時(shí)的波形圖，已知0＜t2-t1＜T，t1=0時(shí)，x=2m處的質(zhì)點(diǎn)A正向y軸正方向振動(dòng)．則：
①質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)周期為
 
；
②波的傳播方向是
 
；
③波速大小為
 
；
④從t2時(shí)刻計(jì)時(shí)，x=1m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程是
 
．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)用單擺測(cè)重力加速度，他將單擺掛起后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①測(cè)擺長(zhǎng)l：用米尺量出擺線的長(zhǎng)度；
②測(cè)周期T：將擺球拉起，擺角小于5°時(shí)自由釋放擺球，在擺球某次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，將此作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間t，算出單擺的周期T=
t60
；
③將所測(cè)量的 l和T值代入單擺周期公式，算出重力加速度g，將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫(xiě)進(jìn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中去．
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋�，分別指出各步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過(guò)熱敏電阻Rx（標(biāo)稱阻值為180Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)器材：多用電表，電流表A（0-50mA，內(nèi)阻約15Ω），電壓表V（5V，內(nèi)阻約20kΩ），電源E（6V直流電源，內(nèi)阻可忽略不計(jì)），滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為20Ω），定值電阻R0（100Ω），電阻箱（99.9Ω）、開(kāi)關(guān)K和導(dǎo)線若干．
①該小組用多用表的“×1”倍率的擋位測(cè)熱敏電阻在室溫下的阻值，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很��；為了準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到
 
倍率的擋位；如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是：
 
，補(bǔ)上該步驟后，表盤(pán)的示數(shù)如圖1所示，則它的電阻是
 
Ω．
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②該小組按照自己設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開(kāi)始逐漸增大到5V，作出熱敏電阻的I-U圖線，如圖2所示．請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材，在方框內(nèi)畫(huà)出該小組設(shè)計(jì)的電路圖．
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③分析該小組所畫(huà)出的I-U圖線，說(shuō)明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而
 
；分析其變化的原因可能是
 

④提出一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，說(shuō)明你對(duì)變化原因的判斷是正確的．

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