6．上述的實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)方法是（　�。�
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

分析 本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力的合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效替代法”．

解答 解：兩次實(shí)驗(yàn)中要求力的作用效果相同，故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法．故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 在解決設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理，通過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．（多選）由粗細(xì)相同、同種材料制成的A、B兩線圈，分別按如圖所示的甲、乙兩種方式放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，甲、乙兩圖中的磁場(chǎng)方向均垂直于線圈平面，A、B線圈的匝數(shù)比為2：1，半徑之比為2：3，當(dāng)兩圖中的磁場(chǎng)都隨時(shí)間均勻變化相同時(shí)，（　�。�
A．甲圖中，A、B兩線圈中電動(dòng)勢(shì)之比為2：3
B．甲圖中，A、B兩線圈中電流之比為3：2
C．乙圖中，A、B兩線圈中電動(dòng)勢(shì)之比為8：9
D．乙圖中，A、B兩線圈中電流之比為2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，初始時(shí)刻靜止在水平面上的兩物體A、B堆疊在一起，現(xiàn)對(duì)A施加一水平向右的拉力F，下列說法正確的是（　�。�
A．若地面光滑，無論拉力F為多大，兩物體一定不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
B．若地面粗糙，A向右運(yùn)動(dòng)，B是否運(yùn)動(dòng)取決于拉力F的大小
C．若兩物體一起運(yùn)動(dòng)，則A、B間無摩擦力
D．若A、B間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則物體B的加速度大小與拉力F無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用如圖甲所示裝置來探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系，木板上固定兩個(gè)完全相同的遮光條A、B，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將木板通過兩個(gè)滑輪與彈簧測(cè)力計(jì)C相連，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上，軌道放在水平桌面上，P為小桶（內(nèi)有沙子），滑輪質(zhì)量、摩擦不計(jì)，重力加速度g．

（1）實(shí)驗(yàn)中軌道應(yīng)傾斜一定角度，這樣做目的是CD．
A．為了使釋放木板后，木板能勻加速下滑
B．為了增大木板下滑的加速度
C．可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)木板做的功
D．可使得木板在未施加拉力時(shí)能勻速下滑
（2）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=0.170cm．
（3）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量木板、遮光條的總質(zhì)量M，測(cè)量?jī)烧诠鈼l的距離L；按甲圖正確連接器材．
②將木板左端與軌道左端對(duì)齊，靜止釋放木板，木板在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及遮光條B、A先后經(jīng)過光電門的時(shí)間為t1、t2．則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動(dòng)能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}M[{（\fracznh5fxx{{t}_{2}}）}^{2}-{（\fracdvnppxp{{t}_{1}}）}^{2}]$，合外力對(duì)木板做功W=FL．（用字母M、t1、t2、d、L、F表示）．
③在小桶中增加沙子，重復(fù)②的操作．
④比較W、△Ek的大小，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（4）若在本實(shí)驗(yàn)中軌道水平放置，其它條件和實(shí)驗(yàn)步驟不變，假設(shè)木板與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．測(cè)得多組F、t1、t2的數(shù)據(jù)，并得到F與 $\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{2}^{1}}$的關(guān)系圖象如圖丙．已知圖象在縱軸上的截距為b，直線的斜率為k，求解μ=$\frac{blvfprrl^{2}}{2gLk}$（用字母b、d、L、k、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼，圖1中O為輕繩之間連接的結(jié)點(diǎn)，圖2中光滑的輕質(zhì)小滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將圖1中B滑輪的端點(diǎn)B稍稍右移一些，圖2中的端點(diǎn)B沿虛線稍稍上移一些，（2圖中的繩長(zhǎng)不變）則關(guān)于圖θ角和OB繩的張力F的變化，下列說法正確的是（　�。�
A．1、2圖中的θ角均增大，F(xiàn)均不變
B．1、2圖中的θ角均增不變，F(xiàn)均不變
C．1圖中θ角增大、2圖中θ角不變，張力F均不變
D．1圖中θ角減小、T不變，2圖中θ角增大，F(xiàn)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法
B．重心合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想
C．加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量
D．伽利略用比薩斜塔落體實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快的觀點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．隨著人類航天事業(yè)的進(jìn)步，太空探測(cè)越來越向深空發(fā)展，火星正在成為全球航天界的“寵兒”．美國正在致力于火星探測(cè)計(jì)劃，計(jì)劃到2025年完成火星探測(cè)活動(dòng)．假設(shè)某宇航員登上了火星，在其表面以初速度v豎直上拋一小球（小球僅受火星的引力作用），小球上升的最大高度為h，火星的直徑為d，引力常量為G，則（　　）
A．火星的第一宇宙速度為v$\sqrt{\fractlvfd5b{h}}$
B．火星的密度為$\frac{3{v}^{2}}{4πGhd}$
C．火星的質(zhì)量為$\frac{{v}^{2}vdxpnvl^{2}}{2Gh}$
D．火星的“同步衛(wèi)星”運(yùn)行周期為$\frac{2π}{v}$$\sqrt{\fractbblvlv{h}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖為考試選擇題機(jī)讀答題卡讀卡器的原理簡(jiǎn)化示意圖．已知圖中讀卡器部分可等效為一個(gè)阻值為R的電阻，其阻值R隨著光照強(qiáng)度的增大而減小，答題卡在光源與讀卡器之間通過，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0，電源電壓U恒定不變，電腦可等效為一個(gè)理想電壓表，可顯示讀卡器兩端的電壓值．讀卡時(shí)，將答題卡通過讀卡器，用強(qiáng)光照射答題卡正確答案對(duì)應(yīng)的區(qū)域，則下列關(guān)于讀卡器工作的有關(guān)說法正確的是（　　）
A．讀卡器部分電壓不低于$\frac{R}{R+{R}_{0}}U$
B．讀卡器部分電壓小于$\frac{R}{R+{R}_{0}}U$
C．若考生答題正確，則電腦顯示為較高電壓，考生涂卡越濃，電腦顯示電壓越高
D．若考生答題正確，則電腦顯示為較低電壓，考生涂卡越濃，電腦顯示電壓越低

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，空間中直線PQ以上存在磁感強(qiáng)度為4B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，PQ以下存在著磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向均垂直紙面向里，厚度不計(jì)的平行絕緣板EF、GH間距為d，垂直于PQ放置，有一個(gè)質(zhì)量為m的帶電粒子，電量為q，從EF的中間小孔M點(diǎn)射出，速度與水平方向成30°角，直接到達(dá)PQ邊界并垂直邊界射入上部磁場(chǎng)，軌跡如圖所示，以后的運(yùn)動(dòng)過程中，經(jīng)一段時(shí)間后，粒子恰好能從GH板的小孔N點(diǎn)穿出，（粒子重力不計(jì)）求：
（1）粒子從M點(diǎn)出發(fā)的初速度v；
（2）粒子從M點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)N點(diǎn)所用時(shí)間；
（3）若粒子出發(fā)條件不變，EF板不動(dòng)，將GH板從原點(diǎn)位置向右平移，若仍需讓粒子穿過N點(diǎn)，則GH到EF的垂直距離x應(yīng)滿足什么條件？（用d來表示x）

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