14．某電場的電場線的分布如圖所示．一個帶電粒子只在電場力作用下由M點沿圖中虛線所示的路徑運動通過N點．則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子帶負電B．粒子在M點的加速度大
C．粒子在N點的速度小D．電場力對粒子做正功

分析 電場線是從正電荷或者無窮遠出發(fā)出，到負電荷或無窮遠處為止，沿電場線的方向，電勢降低，電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度�。�

解答 解：A．電場線的方向向上，根據(jù)粒子的運動的軌跡可以知道，粒子受到的電場力的方向沿著某點切線方向向上，所以電荷為正電荷，故A錯誤；
B．電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，所以粒子在N點的受力大，加速度大，故B錯誤；
C．從M點到N點，運動方向與電場力的方向之間的夾角是銳角，電場力做正功，電勢能減小，粒子的速度增大，故C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 該類題目，一般先根據(jù)粒子的運動的軌跡彎曲的方向，判斷出粒子的受到的電場力的方向，然后判定電荷的正負與電場力做功的正負．屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
本實驗應用的實驗方法是控制變量法．
下列說法中正確的是CD．
A．在探究加速度與質(zhì)量的關系時，應該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，M是半徑R=0.9m的固定于豎直平面內(nèi)的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，軌道上端切線水平，軌道下端豎直相切處放置豎直向上的彈簧槍，彈簧槍可發(fā)射速度不同的質(zhì)量m=0.20kg的小鋼珠．假設某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道內(nèi)壁恰好能從M上端水平飛出，落至距M下方h=0.8m平面時，又恰好能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入一光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．A、B為圓弧軌道兩端點，其連線水平，圓弧半徑r=1m，圓心角θ=53°，小鋼珠運動過程中阻力不計，g取l0m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：
（1）發(fā)射小鋼珠前，彈簧槍彈簧的彈性勢能EP；
（2）從M上端飛出到A點的過程中，小鋼珠運動的水平距離s，
（3）小鋼珠運動到AB圓弧軌道最低點時對軌道的壓力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．在方向水平的勻強電場中，一不可伸長的不導電細線的一端連著一個電荷量為+q，質(zhì)量為m的帶電小球，另一端固定于O點，把小球拉起直至細線與場強平行，然后無初速度釋放．已知小球擺到最低點的另一側，線與豎直方向的最大夾角為θ（如圖），求小球經(jīng)過最低點時細線對小球的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖，質(zhì)量為m1=1kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=4kg的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙都靜止．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75，g取10m/s2．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？
（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
（3）若已知物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某興趣小組欲通過測定工業(yè)污水（含多種重金屬離子）的電阻率來判斷某工廠廢水是否達到排放標準（一般工業(yè)廢水電阻率的達標值為ρ≥200Ω•m）．圖甲為該小組所用盛水容器，其左、右兩側面為金屬薄板（電阻極�。�，其余四面由絕緣材料制成，左右兩側帶有接線柱．容器內(nèi)表面長a=40cm，寬b=20cm，高c=10cm．將水樣注滿容器后，進行以下操作：
（1）用多用電表歐姆擋所測水樣的電阻約為2000Ω．
（2）為更精確地測量所取水樣的電阻，該小組從實驗室中找到如下實驗器材：
A．電流表（量程3mA，電阻RA為5Ω）
B．電壓表（量程6V，電阻RV約為10kΩ）
C．滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
D．電源（6V，內(nèi)阻約為1Ω）
E．開關一只、導線若干
請完成圖中的實物圖連接．
（3）正確連接電路后，閉合開關，測得一組U、I數(shù)據(jù)，再調(diào)節(jié)滑動變阻器，重復上述測量步驟，得出一系列數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出UI關系圖線．
U/V1.11.83.03.84.8
I/mA0.500.821.361.732.18
（4）由以上測量數(shù)據(jù)可以求出待測水樣的電阻率為108.85Ω•m．據(jù)此可知，所測水樣在電阻率這一指標上不達標．（選填“達標”或“不達標”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了人類文明的進步．下列關于物理學中運動與力發(fā)展過程研究的說法，正確的是（　�。�
A．亞里士多德首先提出了慣性的概念
B．牛頓的三條運動定律是研究動力學問題的基石，都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證
C．牛頓利用他的運動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來
D．力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，水平恒力F拉質(zhì)量為m的木塊沿水平放置在地面上的長木板向右運動中，木板保持靜止．若木板質(zhì)量為M，木板與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2，則木板與地間的摩擦力大小為（　�。�
A．FB．μ1mgC．μ2（m+M）gD．μ1mg+μ2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是1m，物體在第3s內(nèi)的位移是（　　）
A．2 mB．3 mC．5 mD．8 m

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