【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 海王星是人們依據(jù)萬有引力定律計(jì)算出其軌道而發(fā)現(xiàn)的
B. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律時(shí),給出了萬有引力常量的值
C. 萬有引力常量是卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測出的
D. 萬有引力常量的測定,使人們可以測出天體的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖1所示的電路中,螺線管匝數(shù)n = 1500匝,橫截面積S = 20cm2。螺線管導(dǎo)線電阻r = 0.60Ω,R1 = 4.0Ω,R2 = 6.0Ω。穿過螺線管的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖2所示。求:
(1)螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢E;
(2)電路中的總電流I;
(3)電阻R1、R2消耗的總電功率P。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計(jì),用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止。現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止?fàn)顟B(tài),則與原來相比( )
A. 滑塊對球的彈力增大 B. 擋板對球的彈力減小
C. 斜面對滑塊的彈力增大 D. 拉力F不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】列屬于離心現(xiàn)象的是( 。
A. 鏈球運(yùn)動(dòng)員加速旋轉(zhuǎn)到一定速度后將鏈球拋開
B. 汽車緊急剎車時(shí),乘客身體向前傾
C. 水平拋出的物體,做平拋運(yùn)動(dòng)
D. 錘頭松了,將錘柄在石頭上磕幾下就可以把柄安牢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在勻強(qiáng)磁場中,一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速,繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢圖象如圖乙中曲線a、b所示,則( )
A. 兩次t=0時(shí)刻線圈平面均與中性面垂直 B. 曲線a、b對應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為3∶2
C. 曲線a表示的交變電動(dòng)勢頻率為25 Hz D. 曲線b表示的交變電動(dòng)勢為10 V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】________的發(fā)現(xiàn)和________的“按時(shí)回歸”的意義并不僅僅在于發(fā)現(xiàn)了新天體,更重要的是確立了萬有引力定律的地位.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用彈簧測力計(jì)在水平放置的方木板上做“驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”。
(1)同學(xué)們用坐標(biāo)紙記下某次橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩彈簧測力計(jì)施加的拉力的大小和方向,如圖所示。圖中每個(gè)正方形小格邊長均表示1.0N,利用作圖法可知F1與F2的合力大小為___________N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),第一次用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、第二次用氣一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置,其目的是為了________。
(3)不改變測力計(jì)1的示數(shù)F1的大小,逐漸減小兩個(gè)彈簧測力之間的夾角。為使結(jié)點(diǎn)O位置保待不變,則另一測力計(jì)2的示數(shù)將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶正電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進(jìn)入水平放置的平行金屬板內(nèi),恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長為L,板間的距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過平行金屬板的時(shí)間為t,(不計(jì)粒子的重力),則
A.在前t/2時(shí)間內(nèi),電場力對粒子做的功為qU/2
B.在后t/2時(shí)間內(nèi),電場力對粒子做的功為3qU/8
C.在粒子下落前d/4和后d/4的過程中,電場力做功之比為1:2
D.在粒子下落前d/4和后d/4的過程中,電場力做功之比為2:1
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