【題目】傾角為的斜面上，固定一擋板。

(1)若擋板水平固定在斜面上，重為的鉛球放在擋板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖1所示，試證明鉛球?qū)醢宓膲毫Υ笮〉扔阢U球所受的重力大小并畫(huà)出相應(yīng)的受力分析圖。

(2)若擋板豎直固定在斜面上，質(zhì)量為的鉛球放在擋板與斜面之間保持靜止，如圖2所示，不考慮鉛球受到的摩擦力，重力加速度為。求擋板、斜面對(duì)鉛球的彈力大小，要求畫(huà)出鉛球的受力分析圖。

【答案】(1) ，FN′=FN=G； (2) ，，。

【解析】

(1)圖1中球受力分析如圖所示：

由二力平衡得：

FN=G

由牛頓第三定律得鉛球?qū)醢宓膲毫?/span>

FN′=FN=G

(2)圖2鉛球受力分析如圖所示：

由平衡得：

FN2cos30°=mg ①

FN1=FN2sin30° ②

①②聯(lián)立解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水鐘是一種水下救生設(shè)備，它是一個(gè)底部開(kāi)口、上部封閉的容器，外形與鐘相似。潛水鐘在水下時(shí)其內(nèi)部上方空間里存有空氣，以滿足潛水員水下避險(xiǎn)的需要。為計(jì)算方便，將潛水鐘簡(jiǎn)化為截面積為S、高度為h、開(kāi)口向下的圓筒；工作母船將潛水鐘由水面上方開(kāi)口向下吊放至深度為H的水下，如圖所示。已知水的密度為ρ，重力加速度大小為g，大氣壓強(qiáng)為p0，Hh，忽略溫度的變化和水密度隨深度的變化。

（1）求進(jìn)入圓筒內(nèi)水的高度l；

（2）保持H不變，壓入空氣使筒內(nèi)的水全部排出，求壓入的空氣在其壓強(qiáng)為p0時(shí)的體積。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平面上的斜面的傾角θ＝37°，木塊A的MN面上釘著一顆小釘子，質(zhì)量m＝2kg的光滑小球B通過(guò)一細(xì)線與小釘子相連接，細(xì)線與斜面垂直。木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5�，F(xiàn)將木塊由靜止釋放，木塊與小球?qū)⒁黄鹧匦泵嫦禄Ｇ笤谀緣K下滑的過(guò)程中：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，取g＝10m/s2)

(1)木塊與小球的共同加速度的大��；

(2)小球?qū)δ緣KMN面的壓力的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)系中，可以認(rèn)為金星和火星均繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知金星的半徑是火星半徑的n倍，金星的質(zhì)量為火星質(zhì)量的K倍。若忽略行星的自轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.金星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期比火星大

B.金星的第一宇宙速度是火星的倍

C.金星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌道半徑的三次方與周期平方的比值比火星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌道半徑的三次方和周期平方的比值大

D.金星表面的重力加速度是火星的倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是_________

A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小 B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平

C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等 D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線

（2）某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置無(wú)初速釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置，且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是_________。

A．x2-x1=x3-x2 B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2 D．無(wú)法判斷

（3）另一同學(xué)通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)步驟及操作，在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖丙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為L，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，P 1和P 2、P 2和P 3之間的水平距離相等。重力加速度為g．可求出小球從P 1運(yùn)動(dòng)到P 2所用的時(shí)間為_________，小球拋出時(shí)的水平速度為_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)以坐標(biāo)原點(diǎn)O為中心位置在y軸上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)圖象如圖所示，起振后0.3s此質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為1.0m/s，則從波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)，t=0.4s時(shí)的波形圖為（　　）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)刺激的體育運(yùn)動(dòng)．某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中( )

A.在b點(diǎn)時(shí)人的速度最大

B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C.在a、b、c三點(diǎn)中，人在a點(diǎn)時(shí)加速度最大

D.在c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體從右端滑到左端所需的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間

B.若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)

C.若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時(shí)物體的速率一定為v2

D.若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時(shí)物體的速率一定為v1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過(guò)高

C. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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