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如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產生正弦交流電的圖象，當調整線圈轉速后，所產生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關于這兩個正弦交流電的說法正確的是(　　)

A．在圖中t＝0時刻穿過線圈的磁通量均為零

B．線圈先后兩次轉速之比為2∶3

C．交流電a的瞬時值為u＝10sin 10πt(V)

D．交流電b的最大值為 V

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個初速度大小相同的同種離子a和b，從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場，最后打到屏P上。不計重力。下列說法正確的有(　　)

A．a、b均帶正電

B．a在磁場中飛行的時間比b的短

C．a在磁場中飛行的路程比b的短

D．a在P上的落點與O點的距離比b的近

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科目：高中物理 來源： 題型：


.奧巴馬同學利用數(shù)碼相機連拍功能(此相機每秒連拍10張)，記錄下北京奧運會跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺跳水的全過程．所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間，第四張如圖甲所示，王兵同學認為這是她們在最高點；第十九張如圖乙所示，她們正好身體豎直雙手觸及水面．設起跳時她們的重心離臺面的距離和觸水時她們的重心離水面的距離相等．由以上材料(g取10 m/s2)

(1)估算陳若琳的起跳速度；

(2)通過計算分析第四張照片是在最高點嗎？如果不是，此時重心是處于上升還是下降階段？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在孤立點電荷＋Q的電場中，金屬圓盤A處于靜電平衡狀態(tài)．若金屬圓盤平面與點電荷在同一平面內，試在圓盤A內作出由盤上感應電荷形成的電場的三條電場線(用實線表示，要求嚴格作圖)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個U形金屬導軌水平放置，其上放有一個金屬導體棒ab，有一個磁感應強度為B的勻強磁場斜向上穿過軌道平面，且與豎直方向的夾角為θ.在下列各過程中，一定能在軌道回路里產生感應電流的是  (　　)

A．ab向左運動，同時增大磁感應強度B

B．使磁感應強度B減小，θ角同時也減小

C．ab向右運動，同時使θ減小

D．ab向右運動，同時增大磁感應強度B和θ角(0°<θ<90°)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一導線彎成半徑為a的半圓形閉合回路．虛線MN右側有磁感應強度為B的勻強磁場，方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右勻速進入磁場，直徑CD始終與MN垂直．從D點到達邊界開始到C點進入磁場為止，下列結論正確的是(　　)

A．感應電流方向一直是逆時針

B．感應電流方向先是逆時針，后是順時針

C．感應電動勢最大值Em＝Bav

D．感應電動勢平均值＝Bav/2

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科目：高中物理 來源： 題型：


在雙縫干涉實驗中，分別用紅色和綠色的激光照射同一雙縫，在雙縫后的屏幕上，紅光的干涉條紋間距與綠光的干涉條紋間距相比       （填“＞”“＜”或“＝”）。若實驗中紅光的波長為，雙縫到屏幕的距離為2m，測得第一條到第三條亮條紋中心間的距離為4.2mm，則雙縫之間的距離為     。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：           。

(a)每次釋放小球的位置必須不同

(b)每次必須由靜止釋放小球

(c)記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降

(d)通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

(e)小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=       （用L、g表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系作出了貢獻．下列說法中不正確的是（）

    A． 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

    B． 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系

    C． 安培提出了分子電流假說，揭示了磁現(xiàn)象的本質

    D． 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應，定量得出了電能和熱能之間的轉換關系

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