A. | 焦耳總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 | |
D. | 伏特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 |
分析 由物理特別是電磁學(xué)的發(fā)展歷程中的科學(xué)家的貢獻(xiàn)可知各項(xiàng)是否正確.
解答 解:A、庫侖總結(jié)出了真空中的點(diǎn)電荷間的相互作用的規(guī)律,故A錯(cuò)誤;
A、焦耳通過實(shí)驗(yàn)得出電流的熱效應(yīng),并得出焦耳定律,故B錯(cuò)誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕,故C正確;
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評 物理學(xué)家在物理的發(fā)展出作出了重大的貢獻(xiàn),在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體沿斜面下滑的加速度是5m/s2 | |
B. | 物體在斜面上受到的合外力是2.5N | |
C. | 物體在水平面上受到的合外力是2.5N | |
D. | 斜面的傾角為30° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷是一個(gè)理想模型,突出了帶電體的質(zhì)量和電荷量,忽略了形狀和大小 | |
B. | 導(dǎo)體的電阻率與導(dǎo)體的電阻無關(guān),但與導(dǎo)體的長度成反比,與導(dǎo)體的橫截面積成正比 | |
C. | 靜電場的電場線和磁場的磁感線一樣都是封閉的曲線,這些線分布越密集的地方場越強(qiáng) | |
D. | 同一電流元在磁感應(yīng)強(qiáng)度大的地方受到的安培力一定大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a1=-2m/s2,v1=2m/s | B. | a2=-2m/s2,v2=-2m/s | ||
C. | a1=-4m/s2,v1=2m/s | D. | a2=-4m/s2,v2=-2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了物體不受力的作用,物體一定靜止 | |
B. | 亞里士多德最先得出運(yùn)動(dòng)與力的正確關(guān)系 | |
C. | 牛頓用實(shí)驗(yàn)和推理,推翻了亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論 | |
D. | 牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律,表明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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