A. | 在定義加速度,電場強度,電容器的電容等物理量時采用了類比法 | |
B. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 | |
C. | 在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時,應用了控制變量法 | |
D. | 在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
分析 在定義加速度,電場強度,電容器的電容等物理量時采用了比值定義法;
質點是實際物體在一定條件下的科學抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
在研究多個量之間的關系時,常常要控制某些物理量不變,即控制變量法;
在研究曲線運動或者加速運動時,常常采用微元法,將曲線運動變成直線運動,或將變化的速度變成不變的速度.
解答 解:A、在定義加速度,電場強度,電容器的電容等物理量時采用了比值定義法,故A錯誤;
B、質點是實際物體在一定條件下的科學抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法,故B錯誤;
C、在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時,應用了控制變量法,故C正確;
D、在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故D正確;
故選:CD.
點評 在高中物理學習中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎上,更要注意科學方法的積累與學習.
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A. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}-4gh}$ | B. | $\sqrt{4gh-{v}_{0}^{2}}$ | C. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}-2gh}$ | D. | v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克提出了光子說 | |
B. | 宏觀物體的物質波波長遠小于其本身尺寸,根本無法觀察它的波動性 | |
C. | α粒子散射實驗是估算原子核半徑最簡單的方法之一 | |
D. | 核力是短程的強相互作用斥力 |
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A. | t=2s時最大 | B. | t=2s時最小 | C. | t=8.5s時最大 | D. | t=8.5s時最小 |
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