（7分）實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等器材，研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。其中一個(gè)小組的同學(xué)從所打的幾條紙帶中選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示。圖中O、A、B、C、D是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，在紙帶上選定的相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)打出點(diǎn)沒(méi)有畫出。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 s；

（2）由圖中的數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小是________ m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是________ m/s2。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

物體以12m/s初速度在水平冰面上作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，它的加速度大小是0.8m/s2，經(jīng)20s物體發(fā)生的位移是（ ）

A．80m B．90m C．100m D．110m

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建四地六校高三上期第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍托球沿水平面勻加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)球拍和球的質(zhì)量分別為M、m，球拍平面和水平面之間的夾角為θ，球拍與球保持相對(duì)靜止，它們之間的摩擦及空氣阻力不計(jì)，則（ ）

A.運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為gcosθ

B.球拍對(duì)球的作用力為

C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力為Mgcosθ

D.若運(yùn)動(dòng)員的加速度大于gsinθ，則球一定沿球拍向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)上期第一次月考高二年級(jí)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用電壓表的內(nèi)阻約為20kΩ，電流表的內(nèi)阻約為20Ω。在粗測(cè)被測(cè)電阻數(shù)值的基礎(chǔ)上，選擇了盡可能減小誤差的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)用圓點(diǎn)標(biāo)于圖上，根據(jù)圖中所記錄的各點(diǎn)，在圖中畫出被測(cè)電阻的I—U圖線，由此求得該電阻測(cè)量值Rx= Ω；根據(jù)Rx的數(shù)值，可知實(shí)驗(yàn)中電表連接采用的是圖中 圖 所示的電路（填“（1）”或“（2）”）；電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比較，測(cè)量值 真實(shí)值（填“大于”、“小于”或“等于”）

.

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)上期第一次月考高二年級(jí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把一帶正電小球a放在光滑絕緣斜面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b，則b應(yīng)（ ）

A．帶負(fù)電，放在A點(diǎn) B．帶負(fù)電，放在C點(diǎn)

C．帶正電，放在B點(diǎn) D．帶正電，放在C點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆甘肅河西部分高中高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一半徑為R=0.2m的豎直粗糙圓弧軌道與水平地面相接于B點(diǎn)，C.D兩點(diǎn)分別位于軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．距地面高度為h=0.45m的水平臺(tái)面上有一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊，物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t=2s時(shí)間到達(dá)平臺(tái)邊緣上的A點(diǎn)，此時(shí)撤去恒力F，物塊在空中運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿圓弧軌道切線方向滑入軌道，物塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道恰好無(wú)作用力．物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，空氣阻力不計(jì)，取 g=10m/s2．求

（1）物塊到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA．

（2）物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB．

（3）物塊從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

豎直上拋一個(gè)小球，球又落回原處，已知空氣阻力大小正比于球的速度，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A．上升過(guò)程中克服重力做的功大于下降過(guò)程中重力做的功

B．上升過(guò)程中克服重力做的功等于下降過(guò)程中重力做的功

C．上升過(guò)程中克服重力做功的平均功率大于下降過(guò)程中重力做功的平均功率

D．上升過(guò)程中克服重力做功的平均功率等于下降過(guò)程中重力做功的平均功率

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

（8分）要測(cè)量?jī)蓚�(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒(méi)有直接測(cè)量工具，某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測(cè)量：輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量為m＝0.5 kg)、細(xì)線、米尺、秒表，他們根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí)，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．請(qǐng)完成下列步驟。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2；

(2)從m中取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋B中，剩余砝碼都放在左邊沙袋A中，發(fā)現(xiàn)A下降B上升；

(3)用刻度尺測(cè)出沙袋A從靜止下降的距離h（其間A沒(méi)有與其它物體發(fā)生碰撞），用秒表測(cè)出沙袋A下降時(shí)間t，則可知A的加速度大小為a＝________

(4)改變m′，測(cè)量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出________(選填“a～m′” 或“a～”)圖線；

(5)若求得圖線的斜率k＝4 m/kg·s2，截距b＝2 m/s2，沙袋的質(zhì)量m1＝________kg，m2＝________kg。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(13分)動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》中有這樣一個(gè)情節(jié)：某天熊大和熊二中了光頭強(qiáng)設(shè)計(jì)的陷阱， 被掛在了樹(shù)上，聰明的熊大想出了一個(gè)辦法，讓自己和熊二蕩起來(lái)使繩斷裂從而得救，其過(guò)程可簡(jiǎn)化如圖所示，設(shè)懸點(diǎn)為0，離地高度為H=6m，兩熊可視為質(zhì)點(diǎn)且總質(zhì)量m=500kg，重心為A，蕩下過(guò)程重心到懸點(diǎn)的距離L=2m且保持不變，繩子能承受的最大張力為T=104N，光頭強(qiáng)（可視為質(zhì)點(diǎn)）位于距離0點(diǎn)水平距離s=5m的B點(diǎn)處，不計(jì)一切阻力，重力加速度g=10m/s2。

（1）熊大和熊二為了解救自己，蕩至最高點(diǎn)時(shí)繩與豎直方向的夾角α至少為多大？

（2）設(shè)熊大和熊二剛好在向右擺到最低點(diǎn)時(shí)繩子斷裂，則他們的落地點(diǎn)離光頭強(qiáng)的距離為多少？

（3）如果重心A到0的距離可以改變，且兩熊向右擺到最低點(diǎn)時(shí)繩子恰好斷裂，有無(wú)可能在落地時(shí)砸中光頭強(qiáng)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。

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