某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（  　�。�

A. 振幅過(guò)小

B. 將擺長(zhǎng)當(dāng)成了擺線(xiàn)長(zhǎng)和球直徑之和k*s*5u

C. 實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次

D. 擺線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·物理（學(xué)生用書(shū)） 題型：058

某同學(xué)在做《用單擺測(cè)定重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是________．

[　　]

A．測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊

B．測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)用擺線(xiàn)長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)而漏加小球半徑

C．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次全振動(dòng)

D．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，小球通過(guò)平衡位置時(shí)秒表按下的時(shí)刻滯后于小球通過(guò)平衡的時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做"利用單擺測(cè)重力加速度"實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為28.21cm，擺球直徑為

     cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)60次所用的時(shí)間(如圖14)，則：該擺擺長(zhǎng)為        cm，秒表所示讀數(shù)為       s。測(cè)得重力加速度的值為     m/s2。（取π2≈9.9）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做"利用單擺測(cè)重力加速度"實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為28.21cm，擺球直徑為

    cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)60次所用的時(shí)間(如圖14)，則：該擺擺長(zhǎng)為       cm，秒表所示讀數(shù)為       s。測(cè)得重力加速度的值為     m/s2。（取π2≈9.9）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做"利用單擺測(cè)重力加速度"實(shí)驗(yàn)：

（1）測(cè)單擺周期時(shí)，應(yīng)該從擺球經(jīng)過(guò)_________（填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)．

（2）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的g值偏小，可能的原因是_________

A．測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊．

B．?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了．

C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下．

D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次

（3）某同學(xué)為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中改變幾次擺長(zhǎng)l，并測(cè)出相應(yīng)的周期T，算出T2的值，再以l為橫軸、T2為縱軸建立直角坐標(biāo)系，將所得數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn)如圖，并求得該直線(xiàn)的斜率為K．則重力加速度g=_________．（用K表示）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：浙江省2009-2010學(xué)年第二學(xué)期高二3月月考物理試卷 題型：填空題

某同學(xué)在做"利用單擺測(cè)重力加速度"實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為28.21cm，擺球直徑為

     cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)60次所用的時(shí)間(如圖14)，則：該擺擺長(zhǎng)為        cm，秒表所示讀數(shù)為       s。測(cè)得重力加速度的值為     m/s2。（取π2≈9.9）

 

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