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14.如圖所示為某實驗中得到的一條認為最能反映木塊勻變速運動紙帶的一部分,0,1,2,3,4,5,6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測得x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm,則木塊的加速度大小a=1.3(保留兩位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,從而即可求解.

解答 由于相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2
(x5+x6)-(x1+x2)=2a(2T)2
解得:a=$\frac{8.42+9.70-3.20-4.52}{2×0.{2}^{2}}×1{0}^{-3}$ m/s2=1.3 m/s2
故答案為:1.3.

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,粗糙水平面上,用水平恒力F=20N拉小車,使小車和木塊由靜止開始一起做勻加速直線運動,小車質量為M=4Kg,木塊質量為m=1Kg,且在開始2s內小車的位移為4m.
求:(1)它們的共同加速度為多大?
(2)在運動過程中木塊受到的摩擦力大小為多少.
(3)在運動過程中地面受到的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.三個相同的金屬小球1、2、3分別固定于絕緣支架上,各球之間的距離遠大于小球的直徑.球1球2所帶電荷量的大小相等,球3不帶電且離球1和球2很遠,此時球1、2之間的引力大小為F.現(xiàn)使球3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠處,此時球1、2之間庫侖力(  )
A.引力    大小仍為FB.斥力    大小為$\frac{F}{4}$
C.引力    大小為$\frac{F}{8}$D.斥力     大小為$\frac{F}{2}$

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2.一只氣球以10m/s的速度勻速上升,某時刻在氣球正下方距氣球6m處有一小石子20m/s的初速度豎直上拋,若g取10m/s2,不計空氣阻力,則以下說法正確的是( 。
A.石子一定追不上氣球
B.石子一定能追上氣球
C.若氣球上升速度等于9 m/s,其余條件不變,則石子在拋出后1 s末追上氣球
D.若氣球上升速度等于7 m/s,其余條件不變,則石子在到達最高點時追上氣球

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列說法正確的是( 。
A.自由下落的物體所受重力為零
B.重力的方向不一定指向地心
C.彈力一定產生在相互接觸的物體之間
D.彈簧的勁度系數(shù)由彈簧自身性質決定.
E.F=kx中“x”表示彈簧形變后的長度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于人造衛(wèi)星,下列說法正確的是( 。
A.人造衛(wèi)星環(huán)繞地球的運行的速度可能為12.0km/s
B.人造衛(wèi)星環(huán)繞地球的運行的速度可能為7.9km/s
C.人造衛(wèi)星環(huán)繞地球的運行的周期可能為80min
D.人造衛(wèi)星環(huán)繞地球的運行的周期不可能為200min

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是( 。
A.探究加速度與力和質量關系的實驗中運用了控制變量法
B.加速度a=$\frac{F}{m}$的定義運用了比值法
C.光滑的水平面,輕質彈簧等運用了理想化模型法
D.平均速度、合力等概念的建立運用了等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.質量m=2kg的物塊放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運動,物塊動能Ek與其發(fā)生位移x之間的關系如圖所示.已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g=10m/s2,則下列說法中不正確的是( 。
A.x=1m時物塊的速度大小為2m/s
B.x=3m時物塊的加速度大小為1.25m/s2
C.在前2m的運動過程中物塊所經歷的時間為2s
D.在前4m的運動過程中拉力對物塊做的功為25J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設計了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調整,使座椅始終保持水平,如圖所示.當此車加速上坡時,盤腿坐在座椅上的一位乘客( 。
A.處于失重狀態(tài)B.受到向后(水平向左)的摩擦力作用
C.受到座椅的作用力方向豎直向上D.所受力的合力方向沿斜面向上

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