學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法.下圖是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中所用的物理思想與方法表述正確的是
A.①用到了控制變量法 B.②用到了等效思想
C.③用到了微元法 D.④用到了歸納法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 。(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.如果質(zhì)點(diǎn)所受的力與它偏離平衡位置的位移的大小的平方根成正比,并且總是指向平衡位置,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
B.向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接收,測(cè)出反射波的頻率變化就能知道血流的速度,這種方法俗稱“彩超”
C.含有多種顏色的光被分解為單色光的現(xiàn)象叫做光的色散,光在干涉、衍射及折射時(shí)都可以發(fā)生色散
D.麥克斯韋關(guān)于電磁場(chǎng)的兩個(gè)基本觀點(diǎn)是:變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)和變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)
E.狹義相對(duì)論表明物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量總是要小于靜止時(shí)的質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在光滑的水平地面上方,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖所示PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)半徑為,質(zhì)量為m,電阻為R的金屬圓環(huán)垂直磁場(chǎng)方向,以速度從如圖所示位置運(yùn)動(dòng),當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到直徑剛好與邊界線PQ重合時(shí),圓環(huán)的速度為/2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.此時(shí)圓環(huán)中的電功率為
B.此時(shí)圓環(huán)的加速度為
C.此過(guò)程中通過(guò)圓環(huán)截面的電荷量為
D.此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為0.75
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一長(zhǎng)為L的木板,傾斜放置,傾角為45°,今有一彈性小球,自與木板上端等高的某處自由釋放,不計(jì)空氣阻力,小球落到木板上反彈時(shí),速度大小不變,碰撞前后,速度方向與木板夾角相等,欲使小球一次碰撞后恰好落到木板下端,則小球釋放點(diǎn)距木板上端的水平距離為( )
A.L B.L
C.L D.L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車(chē),B為砝碼及砝碼盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50 Hz交流電.小車(chē)A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量為m2。實(shí)驗(yàn)中,可以認(rèn)為A受到繩子拉力大小等于B的重力大小。
(1)下列說(shuō)法正確的是_______.
A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線_______.(選填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得紙帶上A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車(chē)速度大小為_(kāi)_____m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路中,電源的內(nèi)阻為r.在滑動(dòng)變阻器的滑片P向上端a滑動(dòng)過(guò)程中,兩電表的示數(shù)變化情況為( )
A.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大
B.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減少
C.兩電表示數(shù)都增大
D.兩電表示數(shù)都減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中①某小組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量方法,研究在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)加速度與小車(chē)受力的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)在繩的拉力作用下能勻速滑動(dòng)
B.每次改變小車(chē)所受的拉力時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在每次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
②如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶.取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén) = 0.10s,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88 cm,CD=6.26 cm,DE=8.67 cm,EF=11.08 cm,F(xiàn)G=13.49cm,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a = _____ m/s2,打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小VC = ______ m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
③某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示(小車(chē)質(zhì)量保持不變):
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/ m/s2 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
a.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
b.若作出的a-F圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),可能的原因是:______________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,帶異種電荷的粒子a、b以相同的動(dòng)能同時(shí)從O點(diǎn)射入寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩粒子的入射方向與磁場(chǎng)邊界的夾角分別為30°和60°,且同時(shí)到達(dá)P點(diǎn),則 ( )
A.粒子a、b的電量之比是 2:3
B.粒子a、b的電量之比是 8:3
C.粒子a、b的質(zhì)量之比是 4:3
D.粒子a、b的質(zhì)量之比是 3:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c,以不同的速率沿著AO方向?qū)?zhǔn)圓心O射入磁場(chǎng),其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若帶電粒子只受磁場(chǎng)力的作用,則下列說(shuō)法正確的是:
A.a(chǎn)粒子速率最大 B.c粒子速率最大
C.a(chǎn)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng) D.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的周期Ta<Tb<Tc
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