A. | 瞬時(shí)速度可以精確地描述物體做變速運(yùn)動(dòng)的快慢,但不能反映物體運(yùn)動(dòng)的方向 | |
B. | 瞬時(shí)速度的方向與位移的方向相同 | |
C. | 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,瞬時(shí)速度的大小和方向都不變 | |
D. | 某物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都為零,則該物體在這段時(shí)間內(nèi)靜止 |
分析 根據(jù)瞬時(shí)速度是矢量,瞬時(shí)速度對應(yīng)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻或位置,以及瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系等概念判斷.
解答 解:A、瞬時(shí)速度是矢量,即表示速度的大小也表示方向,而且可以精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,故A錯(cuò)誤;
B、瞬時(shí)速度的方向?yàn)槲矬w在該點(diǎn)的實(shí)際方向,即沿物體運(yùn)動(dòng)軌跡的切線方向與物體運(yùn)動(dòng)的位移無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,瞬時(shí)速度的大小和方向都不變,故C正確;
D、某物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都為零,則該物體一定在這段時(shí)間內(nèi)靜止,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評 本題考查瞬時(shí)速度的概念,解答的關(guān)鍵是要牢記瞬時(shí)速度是矢量,能精確描述物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | F(N) | vB2-vA2(m2/s2 ) | a(m/s2) |
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | 2.44 |
4 | 2.00 | 3.48 | 3.63 |
5 | 2.62 | 4.65 | |
6 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車能拉著拖車前進(jìn)是因?yàn)槠噷ν宪嚨睦Υ笥谕宪噷ζ嚨睦?/td> | |
B. | 汽車先對拖車施加拉力,然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力 | |
C. | 勻速前進(jìn)時(shí),汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力;加速前進(jìn)時(shí),汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力 | |
D. | 拖車加速前進(jìn)時(shí),是因?yàn)槠噷ν宪嚨睦Υ笥诘孛鎸ν宪嚨哪Σ磷枇,此時(shí)汽車對拖車向前的拉力等于拖車向后拉汽車的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Mm}{{R}^{2}}$ | B. | $\frac{Mm}{60R}$ | C. | G$\frac{Mm}{3600{R}^{2}}$ | D. | $\frac{Mm}{3600{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在 | |
B. | 體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)和幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別 | |
D. | 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下 | B. | 勻速行駛的列車上乘務(wù)員在走動(dòng) | ||
C. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn) | D. | 騎自行車時(shí)為了減速捏緊剎車閘 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移大小 | B. | 末速度大小 | ||
C. | 平均速度大小 | D. | 末速度與初速度差值大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦的光子說成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,光電子的最大初動(dòng)能與入射光子的頻率成正比 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 原子核的比結(jié)合能大小可反映原子核的穩(wěn)定程度,該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大 | |
D. | 波爾的原子模型,成功引入了量子化假說 | |
E. | 氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,電勢能增大,原子能量增大 |
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