為了測定木塊和豎直墻壁之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗：用一根彈簧將木塊壓在墻上，同時在木塊下方有一個拉力F2作用，使木塊恰好勻速向下運動(彈簧隨木塊一起向下運動)，如圖10所示�，F(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G，則動摩擦因數(shù)μ應(yīng)等于(　　)

圖10

A.      B.

C.  D.


A　分析木塊受力如圖所示。由平衡條件可得：

FN＝F1

Ff＝G＋F2，又Ff＝μFN

以上三式聯(lián)立可解得：μ＝，

故A正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一根均勻?qū)Ь�電阻為R，現(xiàn)將它均勻地拉長，使其直徑變?yōu)樵瓉淼囊话�，然后再截去長度的，剩余部分的電阻為_______R。

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如圖所示為氫原子的能級圖。用光子能量為13.06 eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子，可能觀測到氫原子發(fā)射的不同波長的光有       種，其中最短波長為      m（結(jié)果保留２位有效數(shù)字，已知普朗克常量h=6. 63×10－34 J·s）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一個小球水平拋出，拋出點距水平地面的高度h＝1.8m，小球拋出的初速度為。不計空氣阻力。取g＝。求：
（1）小球從拋出到落地經(jīng)歷的時間t；
（2）小球落地點與拋出點的水平距離S；
（3）小球落地時的速度大小V。

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如圖5所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則(　　)

圖5

A．木板露出桌面后，推力將逐漸減小

B．木板露出桌面后，木板對桌面的壓力將減小

C．木板露出桌面后，桌面對木板的摩擦力將減小

D．推力、壓力、摩擦力均不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


木塊A、B的重力均為40 N，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了Δx＝2.0 cm，彈簧的勁度系數(shù)k＝400 N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F＝10 N的水平力推木塊B，如圖15所示，力F作用后(　　)

圖15

A．木塊A所受靜摩擦力大小為8 N

B．彈簧的壓縮量變?yōu)?.5 cm

C．木塊B所受靜摩擦力為0

D．木塊B所受靜摩擦力大小為2.0 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6為三種形式的吊車的示意圖，OA為可繞O點轉(zhuǎn)動的桿，重量不計，AB為纜繩，當(dāng)它們吊起相同重物時，桿OA在三圖中的受力Fa、Fb、Fc的關(guān)系是(　　)

圖6

A．Fa>Fc＝Fb    B．Fa＝Fb>Fc

C．Fa>Fb>Fc      D．Fa＝Fb＝Fc

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如圖8所示，將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連懸掛于O點，用力F拉小球a，使整個裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ＝30°，則F的大小(　　)

圖8

A．可能為mg

B．可能為mg

C．可能為mg

D．可能為mg

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如圖1所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當(dāng)其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A推B時(　　)

圖1

A．A與B之間有相互作用力

B．A對B的作用在先，B對A的作用在后

C．B對A的作用力小于A對B的作用力

D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案