圖3-2-13
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3-2-13所示,A、B是兩個相同的彈簧,原長x0=10 cm,勁度系數(shù)k=500 N/m,如果圖中懸掛的兩個物體均為m=1 kg,則兩個彈簧的總長度為( )
圖3-2-13
A.22 cm B.24 cm
C.26 cm D.28 cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動.某人做蹦極運(yùn)動,所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖3-2-13所示.將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動,重力加速度為g.據(jù)圖可知,此人在蹦極過程中的最大加速度約為 ( ).
圖3-2-13
A.g B.2g C.3g D.4g
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第十三章第2單元物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖11-2-13所示,一圓柱形容器豎直放置,通過活塞封閉著攝氏溫度為t的理想氣體.活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,與容器底部相距h.現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間,結(jié)果活塞緩慢上升了h,若這段時間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q,已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,不計(jì)器壁向外散失的熱量及活塞與器壁間的摩擦,求:
(1)氣體的壓強(qiáng);
(2)這段時間內(nèi)氣體的內(nèi)能增加了多少?
(3)這段時間內(nèi)氣體的溫度升高了多少?
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