18.關(guān)于平均速度,下說法中正確的是( 。
A.勻變速直線運動的平均速度等于初速度v0和末速度vt的平均值,即$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$
B.對加速度發(fā)生變化的直線運動,仍能用定義式$\overline{v}$=$\frac{s}{t}$求平均速度
C.求勻變速直線運動的平均速度可應用上述兩個公式中的任何一個
D.對任何直線運動都可用公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$求平均速度

分析 勻變速直線運動是加速度不變的直線運動,在利用平均速度的定義式為某段時間內(nèi)的位移跟這段時間的比值進行推導即可.

解答 解:A、勻變速直線運動的速度隨時間是均勻改變的,因而它在時間t內(nèi)的平均速度就等于這段時間t內(nèi)的初速度和末速度的平均值,即$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$,A正確
B、對于加速度發(fā)生變化的直線運動,仍然可用義式$\overline{v}$=$\frac{s}{t}$來求平均速度,B正確
C、求勻變速直線運動的平均速度可應用上述兩個公式中的任何一個,故C正確;
D、勻變速直線運動加速度不變的直線運動,可用公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$來求平均速度,D錯誤.
故選:ABC

點評 解決本題的關(guān)鍵知道勻變速直線運動是加速度不變的直線運動,速度的方向可能與加速度方向相同,也有可能相反

練習冊系列答案
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8.如圖所示,跨過同一高度處的光滑定滑輪的細線連接著質(zhì)量相同的物體A和B,A套在光滑水平桿上,細線與水平桿的夾角θ=53°,定滑輪離水平桿的高度為h=0.2m,則當由靜止釋放兩物體后,A所能獲得的最大速度?(cos53°=0.6,sin53°=0.8,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.DIS是由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機、實驗教學軟件構(gòu)成的數(shù)字化實驗系統(tǒng).某實驗小組“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示.實驗時,將擺球(連同遮光片J)每次都從同一位置M下擺,傳感器K分別固定在A、B、C、D采集數(shù)據(jù),D點為擺球通過的最低點.在一次實驗中以圖象方式采集數(shù)據(jù)并分析實驗結(jié)果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示擺球距離D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E(不計空氣阻力).

(1)圖乙中的圖象表示擺球重力勢能Ep隨擺球距離D點的高度h變化關(guān)系的圖線是Ⅱ(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(2)擺球在擺動過程中,重力所做功的最大值為0.016J(重力加速度取9.8m/s2).
(3)從圖乙中的圖象可以得出本實驗的結(jié)論是:擺球在擺動過程中,機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上,并用不可伸長的輕繩連接,整個裝置能繞過CD中點的軸OO1轉(zhuǎn)動,已知兩物塊質(zhì)量相等,桿CD對物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等,開始時繩子處于自然長度(繩子恰好伸直但無彈力),物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使轉(zhuǎn)速逐漸增大,在從繩子處于自然長度到兩物塊A、B即將滑動的過程中,下列說法正確的是(  )
A.A受到的靜摩擦力一直增大
B.A受到的靜摩擦力是先增大后減小
C.A受到的合外力一直在增大
D.B受到的靜摩擦力先增大,后保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.目前,在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它運轉(zhuǎn),由于地球引力和稀薄氣體阻力的作用,一個周期內(nèi)軌道近似為圓周運動,較長時間后會發(fā)現(xiàn)軌道半徑逐漸變小.在軌道半徑逐漸變小的過程中,則下列判斷正確的是( 。
A.衛(wèi)星的動能逐漸減小
B.衛(wèi)星加速度逐漸變大
C.由于氣體阻力做負功,地球引力做正功,機械能保持不變
D.由于氣體阻力做負功,機械能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.通常電容器兩極板間有多層電介質(zhì),并有漏電現(xiàn)象.為了探究其規(guī)律性,采用如圖所示的簡單模型,電容器的兩極板面積均為A,其間充有兩層電介質(zhì)1和2,第1層電介質(zhì)的介電常數(shù)、電導率(即電阻率的倒數(shù))和厚度分別為ε1、σ1和d1,第2層的則為?2、σ2和d2,現(xiàn)在兩極板加一直流電壓U,電容器處于穩(wěn)定狀態(tài).
(1)畫出等效電路圖;
(2)計算兩層電介質(zhì)所損耗的功率;
(3)計算兩介質(zhì)交界面處的凈電荷量;
提示:充滿漏電電介質(zhì)的電容器可視為一不漏電電介質(zhì)的理想電容和一純電阻的并聯(lián)電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的擺球從圖中A位置由靜止開始擺下,當小球擺至豎直位置到達B點時繩子遇到B點上方電熱絲而被燒斷.已知擺線長為L=1.6m,OA與OB的夾角為60°,懸點O與地面間的距離h=4.8m,若不計空氣阻力及一切能量損耗,g=10m/s2,求:
(1)小球從A到B下落的高度差△h多大?小球擺到B點時的速度v的大;
(2)小球落地點D到C點之間的距離x;
(3)若選用不同長度的繩子進行實驗,仍然保證OA與OB的夾角為θ=60°,且繩子在處于豎直方向時被燒斷,為了使小球的落點D與C之間的距離最遠,請通過計算求繩子的長度和CD間最遠距離xm

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13.如圖所示,汽車以v0=5.0m/s的速度在水平路面上開動,通過繩子牽引重物P.若汽車從A點開到B,求
(1)汽車分別開至點A和B點時,重物P的速度;
(2)若H=4m,物體P的平均速度.

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14.在驗證動量守恒定律實驗中,同學們不僅完成了課本原來的實驗,還用相同的器材進行多方面的探索及嘗試.下面是甲、乙兩組同學的實驗,請回答相關(guān)的問題:
(Ⅰ)甲組同學采用如圖1所示的裝置,由斜槽和水平槽構(gòu)成.將復寫紙與白紙鋪在水平放的木板上,重垂線所指的位置為O.實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作多次,得到多個落點痕跡平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下,與b球發(fā)生對心正碰,碰后a球不被反彈.碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作多次得到多個落點痕跡平均位置M、N.
(1)若a球質(zhì)量為m1,半徑為r1;b球質(zhì)量為m2,半徑為r2.則C
A.m1>m2    r1>r2B.m1>m2   r1<r2    C.m1>m2    r1=r2D.m1<m2    r1=r2
(2)以下提供的器材中,本實驗必需的有AC
A.刻度尺   B.打點計時器   C.天平   D.秒表
(3)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用m1、m2、OM、OP、ON表示)m1OP=m1OM+m2ON

(Ⅱ)乙組同學誤將重錘丟失,為了繼續(xù)完成實驗則將板斜放,上端剛好在槽口拋出點,標記為O.板足夠長小球都能落在板上,如圖2,采用甲組同學相同的操作步驟完成實驗.
(4)對該組同學實驗的判斷正確的是BD
A.乙組同學無法完成驗證動量守恒定律
B.秒表也不是乙組同學的必需器材
C.乙組同學必須測量斜面傾角θ
D.圖2中N為b球碰后落點
(5)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為m1$\sqrt{OP}$=m1$\sqrt{OM}$+m2$\sqrt{ON}$.
(6)如果a,b球的碰撞是彈性碰撞,那么還應滿足的表達式為m1OP=m1OM+m2ON.(要求第(5)(6)結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示)

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