某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,
(1)當(dāng)用兩測力計共同拉橡皮條時拉力分別是F1=4N,F(xiàn)2=5N,只用一個測力計拉橡皮條,當(dāng)效果與前面相同時,拉力F=6.4N,然后按照比例尺在白紙上畫出了各力的作用線,如圖所示,實驗的結(jié)論是
力的合成遵循平行四邊形定則
力的合成遵循平行四邊形定則

(2)(多選題)在該實驗中,采取哪些方法可以減小實驗誤差
BD
BD

A.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
B.兩個分力F1和F2的大小要適當(dāng)大一些
C.拉橡皮筋的細(xì)繩套要稍長一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度.
分析:(1)該實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,當(dāng)然實驗過程中存在誤差,只要誤差是在允許范圍內(nèi)即可.
(2)正確解答本題的關(guān)鍵是:理解實驗步驟和實驗?zāi)康模私庹麄實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.
解答:解:(1)根據(jù)如圖所示的平行四邊形定則,可知F1與F2的合力值大約為6.2N,與實際拉力6.4N基本相等,因此可以得出結(jié)論,力的合成遵循平行四邊形定則.
故答案為:力的合成遵循平行四邊形定則.
(2)A、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導(dǎo)至合力過大,導(dǎo)致一個彈簧拉時可能超過量程,故夾角不能太小或太大,適當(dāng)即可,故A錯誤;
B、實驗是通過作圖得出結(jié)果,故在不超出量程的情況下為了減小誤差應(yīng)讓拉力盡量大些,故B正確;
C、為了準(zhǔn)確記下拉力的方向,故采用兩點描線時兩點應(yīng)盡量距離大一些,故細(xì)繩應(yīng)長些,故C錯誤;
D、為了防止出現(xiàn)分力的情況,應(yīng)讓各力盡量貼近木板,且與木板平行,同時,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度,故D正確;
故選BD.
點評:只有通過具體實踐,才能真正的理解具體實驗操作細(xì)節(jié)的意義,因此平時同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點.則圖中的
F
F
 是F1和F2的合力的理論值;
F′
F′
是F1和F2的合力的實際測量值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖所示.
(1)試在圖中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是
AC
AC

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,利用坐標(biāo)紙記錄了橡皮繩的結(jié)點位置D以及兩彈簧測力計的拉力大小和方向.有關(guān)此實驗,下列敘述中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,主要步驟如下:
A.桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,繩的末端系好繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使拉橡皮伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記下O點位置,記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2;
D.只用一個彈簧測力計鉤住繩套,通過細(xì)繩把橡皮條拉伸,讀出彈簧測力計的讀數(shù)F′,記下細(xì)繩方向OC;
E.按選好的標(biāo)度從O點沿兩繩的方向作兩分力F1、F2、F的圖示;
F.再按力的平行四邊形定則作出做F1和F2的合力F,比較F和F′,得出結(jié)論;精英家教網(wǎng)
①在本實驗中,下列可以減小實驗誤差的方法是
 

A.兩個分力F1和F2的夾角最好接近180°
B.在彈簧測力計的量程范圍內(nèi),兩個分力F1和F2的大小要適當(dāng)大些
C.拉橡皮條的繩套要短一些好
D.實驗中彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)視線要正對彈簧測力計的示數(shù)
②上述實驗步驟中,
(a)有重要遺漏的步驟是
 
 

(b)遺漏的內(nèi)容分別是
 
 

③在丙圖中畫出力的圖示:
a.如圖乙所示,用彈簧測力計測得F′=
 
N.(注意估讀)
b.按同樣的標(biāo)度作出力F′的圖示.
c.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,用A、B兩個彈簧秤同時拉結(jié)點到O點位置,此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=5.70N和FB=4.50N.以1cm表示1N的比例,用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向(保留作圖痕跡),其合力F的大小為
 

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