在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖所示，從圖中明顯地看出：?
（1）甲的實驗錯誤：
斜槽底部不水平
斜槽底部不水平
 （2）乙的實驗錯誤
釋放小球的高度不同
釋放小球的高度不同
．
分析：在探究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置．接著將這些點平滑連接起來，就是平拋運動的軌跡，可利用運動軌跡去求出拋出速度．
解答：解：在探究實驗中，讓小球多次無初速度釋放，從而能記下小球位置．從題中甲的記錄紙可看出小球偏向上拋出，說明斜槽末端偏向上，所以不是平拋運動．而乙記錄紙上卻是不在同一根軌跡上，說明在多次釋放小球時沒有滿足同一位置，所以導(dǎo)致這現(xiàn)象出現(xiàn)．
故答案為：（1）斜槽底部不水平；（2）釋放小球的高度不同．
點評：能由運動軌跡去分析是否做平拋運動，必強調(diào)斜槽末端是否是水平的，同時還要在同一高度釋放．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于幾個實驗的說法正確的是
C
C

A．做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，結(jié)點O的位置允許變動．
B．“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了減小實驗誤差，一定要把描出的所有點連接在同一條曲線上．
C．做“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗時，必須讓斜槽末端的切線水平．
D．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，應(yīng)該在擺球擺到最高點時開始計時．
（2）在“研究平拋運動”的實驗中，得到物體運動的部分軌跡如圖所示，a、b、c三點在運動軌跡上（圖中已標出），則拋出時小球的初速度為
2m/s
2m/s
，小球運動到b點的速度方向與豎直方向夾角為
53°
53°
．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋運動”的實驗中，記錄的點跡如圖所示，圖中每個方格邊長L=2.5cm，g=10m/s2，若小球在平拋途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d各點所示，則小球的初速度的計算表達式為v0=
2
gL
2
gL
，（用L和g表示）．經(jīng)過b點時的速度的大小為
1.25
1.25
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動的實驗中，安裝實驗裝置時，斜槽末端必須
切線水平
切線水平
，每次小球都必須從斜槽上
同一高度
同一高度
釋放．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動的實驗中，小球必須每次從斜槽上的同一位置落下，是為了使小球離開斜槽末端的
速度
速度
不變，同時需要調(diào)節(jié)斜槽末端
水平
水平
．在坐標紙的平拋運動軌跡上任取一點，用刻度尺量出它的坐標x和y，則實驗中的小球的初速度表達式為v0=
x
g
2y
x
g
2y
．下圖是某同學(xué)做平拋運動實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為V0=
2
gL
2
gL
（用L、g表示），其值是
0.7m/s
0.7m/s
（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖所示，從圖中明顯看出甲的實驗錯誤是
 
；乙的實驗錯誤是
 
．
（2）如圖丙所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果取g=10m/s2，那么，①閃光頻率是
 
Hz．；②小球運動中水平分速度的大小是
 
m/s；③小球經(jīng)過B點時的速度大小是
 
m/s．

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