圖15所示是一個(gè)簡(jiǎn)易起吊設(shè)施的示意圖.AC是撐桿，不計(jì)質(zhì)量，長2 m，AB是吊繩.某時(shí)刻繩AB與桿AC垂直，繩長為1.5 m.若吊起重物的重力為500 N，求此時(shí)吊繩受到的拉力和撐桿AC受到的壓力分別為多少？

解析：A點(diǎn)受力如圖所示.由共點(diǎn)力平衡條件得：

F=G

因F1=Fcosθ=Gcosθ

cosθ==

所以F1=500× N=400 N.

因F2=Gsinθ

sinθ==

所以F2=500× N=300 N

由牛頓第三定律知，繩AB受拉力等于300 N，桿AC受壓力等于400 N.

答案：300 N  400 N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

氧化錫是一種對(duì)氣體中酒精含量敏感的材料：當(dāng)周圍氣體中酒精濃度發(fā)生變化時(shí)，其阻值也會(huì)發(fā)生變化．小明為研究某型號(hào)氧化錫檢測(cè)電阻咫的阻值隨氣體中酒精濃度變化的關(guān)系，采用題圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在可以直接測(cè)得酒精濃度的容器中噴入霧狀酒精，閉合電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值至適當(dāng)值，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，改變噴入霧狀酒精的量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出風(fēng)的值．即可得到電阻的阻值隨氣體中酒精濃度變化的關(guān)系圖線．
（1）每次實(shí)驗(yàn)之前，小明都應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)片置于
b
b
端（選填“a”或“b”）：
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
氣體中酒精濃度（mg/L） 0.0l 0.02 0.04 0.06 0.07 0.09 0.12 0.15
電壓表示數(shù)（V） 2.00 2.40 2.20 1.60 1.40 1.20 1.00 0.86
電流表示數(shù)（A） 0.10 0.15 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20
電阻的阻值（Ω） 20 11 8 7 5 4.3
請(qǐng)?jiān)陬}圖2所示的坐標(biāo)系中描繪出凡的阻值隨氣體中酒精濃度變化的關(guān)系圖線；
（3）我國《道路交通安全法》規(guī)定：嚴(yán)禁酒后駕車!參照《車輛駕駛?cè)藛T呼氣酒精含量閾值與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（GBl9522）》，呼氣中酒精濃度大于等于0.09mg/L就屬于酒后駕車．小明用該型號(hào)氧化錫檢測(cè)電阻R制成一個(gè)簡(jiǎn)易的酒駕測(cè)試儀．給定下列器材和要求，請(qǐng)你在題圖3中幫他連接實(shí)物圖；
器材：電源（E=6V，r=2Ω）、開關(guān)S、氧化錫檢測(cè)電阻Rx、定值電阻R0、理想電壓表、導(dǎo)線．
要求：閉合開關(guān)S，檢測(cè)者呼出氣體流經(jīng)Rx．若電壓表讀數(shù)大于等于1.2V，則檢測(cè)者屬于酒后駕車；若電壓表讀數(shù)小于1.2V，則不屬于酒后駕車．
（4）在（3）問中，定值電阻R0的阻值應(yīng)為
22
22
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)過山車是游樂場(chǎng)中常見的設(shè)施．某校物理興趣小組自制過山車的簡(jiǎn)易模型，如圖所示，它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的圓形軌道組成，B、C分別是二個(gè)圓形軌道的最低點(diǎn)，半徑分別是R1=2.0m、R2=1.4M，DE段是一半徑為R3=1.0m的四分之一光滑圓弧軌道，它與水平軌道平滑連接，D點(diǎn)為圓弧的最高點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)量為M=1.0kg的小球（視為質(zhì)點(diǎn)），從軌道的左側(cè)A點(diǎn)以V0=12.0m/s的初速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，A、B間距L1=6.0m．C、D間距S=15.0m，小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，圓形軌道是光滑的．假設(shè)水平軌道足夠長，圓形軌道間不相互重疊．重力加速度取g=10m/s2，試求：
（1）小球在經(jīng)過第一個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)小球作用力的大�。�
（2）如果小球恰能通過第二圓形軌道，B、C間距L應(yīng)是多少；
（3）如果小球從第二圓形軌道運(yùn)動(dòng)到水平軌道的D點(diǎn)時(shí)，能否沿DE圓弧軌道滑下？若不能請(qǐng)說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測(cè)出山頂處的重力加速度。于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹枝上做成一個(gè)簡(jiǎn)易單擺，如圖12所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測(cè)量。同學(xué)們首先測(cè)出擺長L，然后將石塊拉開一個(gè)小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，用電子手表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。

①利用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算山頂處重力加速度的表達(dá)式g=　　　　　 ；

②若振動(dòng)周期測(cè)量正確，但由于難以確定石塊重心，測(cè)量擺長時(shí)從懸點(diǎn)一直量到石塊下端，所以用這次測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出來的山頂處重力加速度值比真實(shí)值　　　　 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

　 （2）在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω�，F(xiàn)通過以下實(shí)驗(yàn)測(cè)量該金屬材料的電阻率。

①用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑，其示數(shù)如圖13所示，則該電阻絲直徑的測(cè)量值

d=　　　 mm；

②實(shí)驗(yàn)中能提供的器材有開關(guān)，若干導(dǎo)線及下列器材：

電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）；

電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；

電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）；

滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω）；

滑動(dòng)變阻器R2（0～1kΩ）；

電源E（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）。

為了便于調(diào)節(jié)電路并能較準(zhǔn)確的測(cè)出電阻絲的阻值，電壓表應(yīng)選　　　 ，

電流表應(yīng)選　　　 ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選　　　　　　 。

　　　 ③如圖14所示，將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個(gè)可沿電阻絲滑動(dòng)的觸頭P，觸頭的另一端為接線柱c，當(dāng)用手按下觸頭P時(shí)，觸頭P才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出。實(shí)驗(yàn)中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)I保持不變，分別測(cè)量出多組接人電路中電阻絲的長度L與對(duì)應(yīng)的

電壓U。請(qǐng)?jiān)趫D15中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。（要求：能改變電阻絲的測(cè)量長度和進(jìn)行多次測(cè)量）

　　　 ④利用測(cè)量數(shù)據(jù)畫出U一L圖線，如圖16所示，其中（L0，U0）是U―L圖線上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)。根據(jù)U一L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(biāo)（L0，U0）可計(jì)算得出電阻絲的電阻率=　　　　　 　。（用所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

過山車是游樂場(chǎng)中常見的設(shè)施。某校物理興趣小組自制過山車的簡(jiǎn)易模型，如圖17所示，它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的圓形軌道組成，B、C分別是二個(gè)圓形軌道的最低點(diǎn)，半徑分別是、，DE段是一半徑為R3= 1.0m的四分之一光滑圓弧軌道，它與水平軌道平滑連接，D點(diǎn)為圓弧的最高點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)量為kg的小球（視為質(zhì)點(diǎn)），從軌道的左側(cè)A點(diǎn)以的初速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，A、B間距m。C、D間距S=15.0m，小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，圓形軌道是光滑的。假設(shè)水平軌道足夠長，圓形軌道間不相互重疊。重力加速度取，試求：

 （1）小球在經(jīng)過第一個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)小球作用力的大��；

 （2）如果小球恰能通過第二圓形軌道，B、C間距應(yīng)是多少；

 （3）如果小球從第二圓形軌道運(yùn)動(dòng)到水平軌道的D點(diǎn)時(shí)，能否沿DE圓弧軌道滑下？若不能請(qǐng)說明理由。

 


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