3．在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$．
光的雙縫干涉實驗中用雙縫間距d和雙縫到光屏的距離L及條紋間距△x計算單色光波長的公式是λ=$\frac{d△x}{L}$．

分析 單擺的周期公式為：$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$；測量出擺長L和周期T就可以計算重力加速度．根據(jù)雙縫干涉條紋的間距公式△x=$\frac{l}t2lmcsi•λ$求出光波的波長．

解答 解：單擺的周期公式為：$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$；
故長l和周期T計算重力加速度的公式為：g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$；
根據(jù)公式：△x=$\frac{l}rc17dih•λ$，所以單色光波長的公式是λ=$\frac{d△x}{L}$
故答案為：$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$；$\frac{d△x}{L}$．

點評 本題考查“用單擺測定重力加速度”的實驗和光的雙縫干涉實驗的原理，解答的關(guān)鍵是明確實驗原理，記住單擺的周期公式$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$以及△x=$\frac{l}fqo2br2•λ$即可，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．

（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②平衡摩擦力，讓小車做勻速直線運動；
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．
（2）表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$
 序號 F（N） vB2-vA2（m2/s2） a（m/s2）
 1 0.60 0.77 0.80
 2 1.04 1.61 1.68
 3 1.42 2.31 
 4 2.62 4.65 4.84
 5 3.00 5.49 5.72
（3）由表中數(shù)據(jù)，在圖中的坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線；
（4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．冰壺比賽是在水平冰面上進行的一種投擲性競賽項目．冰壺呈圓壺狀，周長約為91.44厘米，高（從壺的底部到頂部）11.43厘米，重量（包括壺柄和壺栓）最大為19.96千克．
如圖所示為比賽場地示意圖．比賽時，運動員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O．為使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減�。O(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.008，已知AB到O點的距離x=30m．在某次比賽中，運動員使冰壺C在投擲線中點處以v=2m/s的速度沿虛線滑出．求：

（1）運動員放手后，冰壺C停在距離O點多遠(yuǎn)處？
（2）用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少為μ2=0.004，若冰壺恰好能停在O點，運動員要一直刷擦到圓心O點，刷擦的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1所示為“探究滑塊加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器．滑塊的質(zhì)量為m1，托盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2
（1）下列說法正確的是AD
A．為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動
B．每次改變滑塊質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-$\frac{1}{m_1}$圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4已量出，則計算滑塊加速度的表達式為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$；
（3）某同學(xué)在平衡摩擦力后，保持滑塊質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a與砝碼重力F（未包括托盤）的圖象如圖3所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則滑塊的質(zhì)量為2.8kg，托盤的質(zhì)量為0.056kg．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）如果砝碼的重力越來越大，滑塊的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為
g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一物體作直線運動的v-t圖線如圖所示，則（　　）
A．前3s內(nèi)和前5s內(nèi)位移不相等B．前6s內(nèi)位移為3m
C．第2s末物體的加速度改變方向D．第4s末物體的速度改變方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系．
（1）實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，需要進行的一項操作是D．

A．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砝碼和砝碼桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砝碼和砝碼桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼和砝碼桶，先輕推小車，然后給打點計時器通電，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
D．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼和砝碼桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
（2）實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，除了上述平衡摩擦力之外，還需要進行的一項操作是調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．
（3）實驗中在進行上述調(diào)整之后，要使細(xì)線的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力，還應(yīng)該滿足的條件是砝碼和砝碼桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（4）為了減少實驗誤差，某小組對上述實驗裝置進行了改裝，如圖2所示，改裝時帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定．
①在用改裝后的實驗裝置進行實驗時，一定要進行的操作是AB
A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
C．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
②以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，以加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的aF圖線如圖3所示，已知圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)各種家用電器工作原理的說法中正確的是（　　）
A．微波爐是利用超聲波給食品加熱的
B．電磁灶是利用電流的熱效應(yīng)加熱食品的
C．磁帶錄音機利用電磁感應(yīng)原理工作的
D．轉(zhuǎn)頁扇工作時是發(fā)電機在工作

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為交流發(fā)電機的示意圖，匝數(shù)為n=100匝矩形線圈，邊長分別為10cm和20cm，內(nèi)阻為5Ω，在磁感應(yīng)強度B=0.5T的勻強磁場中繞OO′軸以50$\sqrt{2}$rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，線圈和外部電阻R相連接，R=20Ω，求：
（1）S斷開時，電壓表示數(shù)？
（2）S閉合時，電壓表V和電流表A示數(shù)？
（3）為使R工作正常．R的額定電壓是多少？
（4）通過電阻R的電流峰值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．一次雷電中，在0.5s時間內(nèi)有60C電荷從一個云層移到另一個云層，平均電流為120A．

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同步練習(xí)冊答案