關(guān)于重心的說法正確的是（　�。�
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B、物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)D、有線懸掛的物體靜止時，沿細(xì)線方向的直線一定通過重心
考點(diǎn)：重心
專題：
分析：（1）重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心；
（2）形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；
（3）重心只是重力在作用效果上的作用點(diǎn)，重心并不是物體上最重的點(diǎn)，重心的位置可以在物體之外．
解答：解：A、只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心，其它物體的重心不在其幾何中心，故A錯誤；
A、重心是重力的作用點(diǎn)，物體的重心即可能在物體上，也可能在物體外，如籃框的重心在籃框之外，故B錯誤；
C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故C錯誤；
D、有線懸掛的物體靜止時，沿細(xì)線方向的直線一定通過重心，如：懸掛法確定重心位置，故D正確；
故選：ABD．
點(diǎn)評：本題考查對重心的理解，抓住重心位置與兩個因素有關(guān)：一是物體的形狀，二是物體的質(zhì)量分布．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)家通過艱辛的實驗和理論研究探究自然規(guī)律，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)．下列描述中符合物理學(xué)史實的是（　　）
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但未給出引力常量G的數(shù)值C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律D、卡文迪許用“月一地”檢驗證實了萬有引力定律的正確性

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科目：高中物理 來源： 題型：

用懸掛法測定不規(guī)則薄板的重心，其依據(jù)是（　�。�
A、物體的重心總在物體上B、重力和懸線的拉力是一對作用力和反作用力C、薄板平衡時，它受的合外力為零D、薄板平衡時，懸線拉力的作用線通過重心

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于重心的說法中，正確的是（　�。�
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn)B、將物體懸掛起來平衡時，重心必在懸點(diǎn)的正下方C、重心必在物體的幾何中心處D、重心可能在物體上，不可能在物體外

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B、有規(guī)則形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心C、兩物體只要接觸就一定有彈力存在D、兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

跳高運(yùn)動員在選項所示的四種過桿姿勢中，重心最能接近甚至低于橫桿的是（　�。�
A、
滾式		B、
跨越式		C、
剪式		D、
背越式

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于重心的說法中正確的有（　　）
A、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)B、形狀規(guī)則的物體，重心也可能不在其幾何中心C、用一根細(xì)線懸掛的靜止物體，細(xì)線方向一定通過物體的重心D、物體的重心一定位于物體上的某一點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于重心的說法正確的是（　�。�
A、任何物體都有重心，而且只有一個重心B、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C、重心是物體的各部分所受重力的等效的作用點(diǎn)D、直鐵絲被彎曲后，重心便不在中點(diǎn)，但一定還在鐵絲上

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下列說法正確的應(yīng)是（　�。�
A、物體升高或降低時，重心在物體中的位置也隨之升高或降低B、物體的形狀改變時，它的重心位置必定改變C、物體的重心可以在物體上，也可以在物體的外部空間D、隨物體放置方法的不同，重心在物體內(nèi)的位置也會發(fā)生改變

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