6.從理論上預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家和第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的科學(xué)家,分別是
A.法拉第和赫茲.B.奧斯特和麥克斯韋.
C.麥克斯韋和赫茲.D.麥克斯韋和楞次.
C
分析:要解答本題需掌握:了解電磁波的產(chǎn)生和發(fā)射,知道麥克斯韋提出電磁波理論,預(yù)言了電磁波的存在,而赫茲證實(shí)了電磁波的存在.
解答:解:1864年,英國(guó)青年物理學(xué)家麥克斯韋在研究了當(dāng)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了麥克斯韋電磁理論,并預(yù)言了電磁波的存在;1888年,德國(guó)青年物理學(xué)家赫茲第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,故C正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁波產(chǎn)生的了解和掌握情況,屬于簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題目,注意平時(shí)加強(qiáng)積累和記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列陳述中哪個(gè)是不正確的?( )
A.發(fā)射電磁波可用開放電路
B.調(diào)諧電路可以接收高頻調(diào)幅波
C.電磁波既包括中波、短波,也包括微波,倫琴射線
D.只有減小電容器的電容,才能增大LC電路的振蕩頻率

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電磁波譜的認(rèn)識(shí)正確的是
A.所有物體都能發(fā)射紅外線
B.電磁波譜中紫外線的波長(zhǎng)比紅外線的波長(zhǎng)長(zhǎng)
C.車站、機(jī)場(chǎng)“透視”行李箱的安檢裝置是利用x射線來成像的
D.在電磁波發(fā)射技術(shù)中,使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做調(diào)諧

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電磁波,以下結(jié)論中正確的是(   )
A.在電場(chǎng)周圍空間一定能產(chǎn)生磁場(chǎng),在磁場(chǎng)周圍空間,也一定能產(chǎn)生電場(chǎng),電磁場(chǎng)就是這樣由近及遠(yuǎn)地傳播,形成電磁波;
B.電磁波一定能在真空中傳播;
C.電磁波的頻率與它傳播的速度大小成正比;
D.電磁波是縱波.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)是紫外線的正確用途(    )
A.探測(cè)鐵路的裂紋B.電視機(jī)遙控器
C.給食用水消毒D.電視廣播

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖14-3-7是一臺(tái)收音機(jī)的屏板,當(dāng)向右調(diào)指針(圖中黑塊)時(shí),所接收的電磁波(   )

圖14-3-7
A.頻率變大,波長(zhǎng)變大B.頻率變大,波長(zhǎng)變小
C.頻率變大,波長(zhǎng)不變D.頻率變小,波長(zhǎng)變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于無線電廣播過程,說法正確的是:(   )
A.話筒將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成音頻信號(hào)
B.每個(gè)電臺(tái)都能使用任意頻率測(cè)得電磁波發(fā)射信號(hào)
C.接收機(jī)上的天線,直接接收來自廣播臺(tái)的聲音信號(hào)
D.收音機(jī)上的〝調(diào)諧〞旋鈕起到選臺(tái)的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電磁波及其應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是                                                     (   )
A.紫外線能使很多物質(zhì)發(fā)出熒光,具有殺菌作用
B.雷達(dá)是通過發(fā)射和接收紅外線來判斷遠(yuǎn)處物體的方位
C.X射線的頻率較高,穿透力較強(qiáng),醫(yī)學(xué)上常用X射線作透視檢查
D.射線的穿透力很強(qiáng),在工業(yè)中可用來探傷或流水線的自動(dòng)控制

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是γ射線
B.紅外線有顯著的熱作用,照射大額鈔票上的熒光物質(zhì),可以使其發(fā)光
C.紫外線能殺死多種細(xì)菌,還用于遙感技術(shù)中
D.在醫(yī)學(xué)上常利用倫琴射線穿透能力強(qiáng),檢查人體內(nèi)的病變及骨骼情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案