2．如圖，兩個(gè)半徑不等的金屬圓環(huán)在同一平面內(nèi)相切．在相切處都截去一小段，然后把截點(diǎn)分別焊接起來，穿過兩環(huán)的磁場方向垂直環(huán)面向里，磁場的磁感強(qiáng)度均勻增加，則（　　）
A．兩環(huán)中感應(yīng)電流方向都是順時(shí)針的
B．兩環(huán)中感應(yīng)電流方向都是逆時(shí)針的
C．大環(huán)中的感應(yīng)電流方向是順時(shí)針的，而小環(huán)中的感應(yīng)電流方向是逆 時(shí)針的
D．大環(huán)中的感應(yīng)電流方向是逆時(shí)針的，而小環(huán)中的感應(yīng)電流方向是順時(shí)針的

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大，線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流，由楞次定律判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，從而即可求解．

解答 解：由圖看出，磁感應(yīng)強(qiáng)度增大，則穿過線圈的磁通量增大，根據(jù)楞次定律判斷則知，線圈中小環(huán)有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流，大環(huán)有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流；故D正確，ABC錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評 本題中磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大，穿過線圈的磁通量均勻增加，線圈中產(chǎn)生恒定電流，注意內(nèi)外環(huán)的電流方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，半徑為R的半圓形光滑軌道固定在水平地面上，軌道的兩端點(diǎn)A、B在同一豎直線上．質(zhì)量為m的小球以某一初速度自A點(diǎn)進(jìn)入軌道，經(jīng)過最高點(diǎn)B后水平飛出，最后落在水平地面上的C點(diǎn)．已知A、C間的距離為4R，小球可視為質(zhì)點(diǎn)．求：
（1）小球從B點(diǎn)水平飛出時(shí)的速度大��；
（2）小球從A點(diǎn)進(jìn)入軌道時(shí)的初速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流可以產(chǎn)生磁場的科學(xué)家是奧斯特．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于位移和路程的說法中正確的是（　　）
A．位移是描述直線運(yùn)動(dòng)的，路程是描述曲線運(yùn)動(dòng)的
B．位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體的運(yùn)動(dòng)路線
C．物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過的路程就是位移
D．物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的大小與路程一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．將一小球以v0=5m/s的速度水平拋出，經(jīng)過1s小球落地，不計(jì)空氣阻力，（g取10m/s2），關(guān)于這段時(shí)間小球的運(yùn)動(dòng)，求：
（1）水平方向的位移s是多少？．
（2）豎直方向的位移h是多少？
（3）著地時(shí)豎直方向的速度大小vy是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)；氣墊導(dǎo)軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通人壓縮空氣，壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，如圖（b）所示，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通人壓縮空氣；
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器越過彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；
④滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后放開紙帶，讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖（c）所示：

⑧測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g；試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知，兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為0.618kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為M的升降機(jī)上，通過滑輪拉繩子，使人和升降機(jī)一起均勻上升，滑輪P的質(zhì)量為不計(jì)，繩的重力不計(jì)，則人對升降機(jī)底板的壓力為$\frac{1}{4}（3m-M）g$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在保持合力恒定的情況下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，做出的a-$\frac{1}{M}$關(guān)系圖象如圖所示，從圖象可以看出，作用在研究對象上的恒力F=0.2N，當(dāng)小車的質(zhì)量M=500g時(shí)，它的加速度a=0.4m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．2015年10月國慶黃金周，四位自駕游愛好者駕駛名爵MG6汽車踏上了北京-青海湖自駕之旅，下面是他們的路線圖，據(jù)此圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．由起點(diǎn)到終點(diǎn)自駕游愛好者所走線路的總長度即全程總位移
B．線路總長度與自駕游愛好者所走時(shí)間之比即全程的平均速度
C．在計(jì)算全程自駕游愛好者運(yùn)動(dòng)的平均速度時(shí)可以把他們所乘汽車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
D．以上說法均不正確

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