2.如圖,兩個(gè)半徑不等的金屬圓環(huán)在同一平面內(nèi)相切.在相切處都截去一小段,然后把截點(diǎn)分別焊接起來(lái),穿過(guò)兩環(huán)的磁場(chǎng)方向垂直環(huán)面向里,磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度均勻增加,則( 。
A.兩環(huán)中感應(yīng)電流方向都是順時(shí)針的
B.兩環(huán)中感應(yīng)電流方向都是逆時(shí)針的
C.大環(huán)中的感應(yīng)電流方向是順時(shí)針的,而小環(huán)中的感應(yīng)電流方向是逆 時(shí)針的
D.大環(huán)中的感應(yīng)電流方向是逆時(shí)針的,而小環(huán)中的感應(yīng)電流方向是順時(shí)針的

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大,線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流,由楞次定律判斷線圈中感應(yīng)電流的方向,從而即可求解.

解答 解:由圖看出,磁感應(yīng)強(qiáng)度增大,則穿過(guò)線圈的磁通量增大,根據(jù)楞次定律判斷則知,線圈中小環(huán)有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流,大環(huán)有逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流;故D正確,ABC錯(cuò)誤;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題中磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大,穿過(guò)線圈的磁通量均勻增加,線圈中產(chǎn)生恒定電流,注意內(nèi)外環(huán)的電流方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,半徑為R的半圓形光滑軌道固定在水平地面上,軌道的兩端點(diǎn)A、B在同一豎直線上.質(zhì)量為m的小球以某一初速度自A點(diǎn)進(jìn)入軌道,經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)B后水平飛出,最后落在水平地面上的C點(diǎn).已知A、C間的距離為4R,小球可視為質(zhì)點(diǎn).求:
(1)小球從B點(diǎn)水平飛出時(shí)的速度大;
(2)小球從A點(diǎn)進(jìn)入軌道時(shí)的初速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是奧斯特.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中正確的是(  )
A.位移是描述直線運(yùn)動(dòng)的,路程是描述曲線運(yùn)動(dòng)的
B.位移取決于物體的始末位置,路程取決于物體的運(yùn)動(dòng)路線
C.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)的路程就是位移
D.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的大小與路程一定相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.將一小球以v0=5m/s的速度水平拋出,經(jīng)過(guò)1s小球落地,不計(jì)空氣阻力,(g取10m/s2),關(guān)于這段時(shí)間小球的運(yùn)動(dòng),求:
(1)水平方向的位移s是多少?.
(2)豎直方向的位移h是多少?
(3)著地時(shí)豎直方向的速度大小vy是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn);氣墊導(dǎo)軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通人壓縮空氣,壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,如圖(b)所示,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通人壓縮空氣;
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器越過(guò)彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;
④滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后放開(kāi)紙帶,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖(c)所示:

⑧測(cè)得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g;試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知,兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為0.618kg•m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說(shuō)明(2)問(wèn)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為M的升降機(jī)上,通過(guò)滑輪拉繩子,使人和升降機(jī)一起均勻上升,滑輪P的質(zhì)量為不計(jì),繩的重力不計(jì),則人對(duì)升降機(jī)底板的壓力為$\frac{1}{4}(3m-M)g$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在保持合力恒定的情況下,研究小車(chē)的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),做出的a-$\frac{1}{M}$關(guān)系圖象如圖所示,從圖象可以看出,作用在研究對(duì)象上的恒力F=0.2N,當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量M=500g時(shí),它的加速度a=0.4m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2015年10月國(guó)慶黃金周,四位自駕游愛(ài)好者駕駛名爵MG6汽車(chē)踏上了北京-青海湖自駕之旅,下面是他們的路線圖,據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由起點(diǎn)到終點(diǎn)自駕游愛(ài)好者所走線路的總長(zhǎng)度即全程總位移
B.線路總長(zhǎng)度與自駕游愛(ài)好者所走時(shí)間之比即全程的平均速度
C.在計(jì)算全程自駕游愛(ài)好者運(yùn)動(dòng)的平均速度時(shí)可以把他們所乘汽車(chē)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
D.以上說(shuō)法均不正確

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