小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示.取g="10" m/s2.則（   ）

A．小球下落的最大速度為5 m/s
B．小球第一次反彈初速度的大小為5 m/s
C．小球能彈起的最大高度為0.45 m
D．小球能彈起的最大高度為1.25 m

AC

解析試題分析:由圖可知，0到0.5s下降過程,速度向下為正，速度向上為負(fù)。下落過程的最大速度是5m/s，所以A正確；第0.5s到0.8s是反彈上升過程，這時第一次反彈初速度的大小為3 m/s；所以B錯 在v-t圖中速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移，小球能彈起的最大高度是時間軸下方向的三角形的面積，大小是為0.45 m所以C對，D錯
考點： 速度圖象的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為的物體從一行星表面高度處自由下落(不計阻力)．經(jīng)過時間物體到達(dá)行星表面，則根據(jù)題設(shè)條件不可以計算出：

A．行星表面重力加速度大小
B．物體受到星球引力的大小
C．行星的第一宇宙速度
D．物體落到行星表面時速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在研究力與運(yùn)動關(guān)系時，設(shè)計了如圖所示的理想實驗。下列為相關(guān)實驗內(nèi)容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時的高度。
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\(yùn)動。

請根據(jù)伽利略的設(shè)計思想進(jìn)行排序______（填寫相應(yīng)序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結(jié)合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于自由落體運(yùn)動，以下說法正確的是 (     )

A．自由落體運(yùn)動是一種勻速直線運(yùn)動
B．物體剛下落時，速度和加速度都為零
C．物體的質(zhì)量越大，下落時加速度就越大
D．物體僅在重力作用下由靜止開始的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度—時間圖象如圖所示，則由圖可知(g取10 m/s2) （  ）

A．小球下落的高度2.5 m
B．小球在從開始下落0.8 s內(nèi)的平均速度大小是4 m/s，方向豎直向下
C．小球在從開始下落0.8 s內(nèi)的位移為0.8 m，方向豎直向下
D．小球在從開始下落0.5 s內(nèi)和后0.3 s內(nèi)加速度大小相等，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

小球從空中自由下落，與水平地面第一次相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則（      ）

A．小球下落過程與上升過程的加速度大小相同，方向相反；
B．碰撞時速度的改變量為2m/s；
C．小球是從2.5m高處自由下落的；
D．小球反彈起的最大高度為0.45m。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個做自由落體運(yùn)動的物體，從開始運(yùn)動起，連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s，這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是

A．1:23:33 1:22:32 B．1:22:32 1:2:3 C．1:2:3 1:1:1 D．1:3:5 1:2:3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體從高h(yuǎn)處做自由落體運(yùn)動，經(jīng)時間t 到達(dá)地面，落地速度為v ，那么當(dāng)物體下落時間為 時，物體的速度和距離地面高度分別是（    ）

A．， B．，
C．， D．，

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是

A．能判定位置“1”是小球釋放的初始位置
B．能求出小球下落的加速度為
C．能求出小球在位置“3”的速度為
D．如果已知d和T的數(shù)值，就能判定小球下落過程中機(jī)械能是否守恒

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