要完成以下工作，你認為要用什么傳感器？?

（1）電子秤稱量物體的重力.?

（2）恒溫孵化器要保持禽蛋的溫度在一定范圍內(nèi).

（3）樓道自動開關(guān)的功能是：晚上，有人經(jīng)過樓道，開關(guān)自動接通；白天，不管是否有人經(jīng)過樓道，開關(guān)都是斷開的.?

（1）中是力轉(zhuǎn)化為電信號，所以所用的傳感器是壓力傳感器；（2）中要保持恒溫，要用雙金屬溫度傳感器；（3）要用光敏電阻傳感器.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某探究學習小組在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）除桌面上的實驗器材外，還準備了打點計時器所用的學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙片和紙帶，若你是小組中的一位成員．要完成該實驗，你認為還需要的實驗器材有
天平
天平
和
刻度尺
刻度尺
．
（2）實驗時保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與小車（包括車中砝碼）質(zhì)量M的關(guān)系，以下做法正確的是
C
C

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將長木板帶有滑輪的一端適當墊高
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
（3）某小組在實驗中得到的兩條曲線如圖所示．圖2的直線不過原點是由于
沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠
沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠
造成的．
（4）圖3的直線發(fā)生彎曲是由于
C
C

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

某探究學習小組在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）除桌面上的實驗器材外，還準備了打點計時器所用的學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙片和紙帶，若你是小組中的一位成員．要完成該實驗，你認為還需要的實驗器材有______和______．
（2）實驗時保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與小車（包括車中砝碼）質(zhì)量M的關(guān)系，以下做法正確的是______
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將長木板帶有滑輪的一端適當墊高
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
（3）某小組在實驗中得到的兩條曲線如圖所示．圖2的直線不過原點是由于______造成的．
（4）圖3的直線發(fā)生彎曲是由于______
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某探究學習小組在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

精英家教網(wǎng)

（1）除桌面上的實驗器材外，還準備了打點計時器所用的學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙片和紙帶，若你是小組中的一位成員．要完成該實驗，你認為還需要的實驗器材有______和______．
（2）實驗時保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與小車（包括車中砝碼）質(zhì)量M的關(guān)系，以下做法正確的是______
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將長木板帶有滑輪的一端適當墊高
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
（3）某小組在實驗中得到的兩條曲線如圖所示．圖2的直線不過原點是由于______造成的．
（4）圖3的直線發(fā)生彎曲是由于______
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年黑龍江省鶴崗一中高一（上）期末物理試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

某探究學習小組在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）除桌面上的實驗器材外，還準備了打點計時器所用的學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙片和紙帶，若你是小組中的一位成員．要完成該實驗，你認為還需要的實驗器材有    和    ．
（2）實驗時保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與小車（包括車中砝碼）質(zhì)量M的關(guān)系，以下做法正確的是   
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將長木板帶有滑輪的一端適當墊高
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
（3）某小組在實驗中得到的兩條曲線如圖所示．圖2的直線不過原點是由于    造成的．
（4）圖3的直線發(fā)生彎曲是由于   
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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