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某同學為驗證機械能守恒定律編排了如下實驗步驟：

A．用天平稱出重物的質量；

B．把紙帶固定到重物上，并把紙帶穿過打點計時器，提升到一定高度；

C．拆掉導線，整理儀器；

D．斷開電源，調整紙帶，重做兩次；

E．用秒表測出重物下落的時間；

F．用毫米刻度尺測出計數(shù)點與起點的距離，記錄數(shù)據(jù)，并計算出結果，得出結論；

G．把打點計時器接到低壓交流電源上；

H．接通電源，釋放紙帶；

I．把打點計時器接到低壓直流電源上；

J．把打點計時器固定到桌邊的鐵架臺上。

上述實驗步驟中錯誤的是 ，可有可無的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體從靜止開始做勻加速直線運動，第內通過的位移是，則（ ）

A、第內的平均速度是

B、物體的加速度是

C、前內的位移是

D、末的速度是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中，有兩項是錯誤的或者是沒有必要進行的，它們是________（填字母代號）

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到學生電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重物的質量

D．先接通電源開關，再放手讓紙帶和重物下落

E．在打出的紙帶上，選取合適的兩點，測量兩點的速度和他們之間的距離

F．驗證減少的重力勢能是否等于增加的動能，即驗證機械能是否守恒．

（2）本次實驗中，打點周期為0．02 s，自由下落的重物質量為2 kg，打出一條理想紙帶的數(shù)據(jù)如圖所示，單位

是cm，g取9．8。點 O、A之間還有多個點沒畫出，打點計時器打下點B時，物體的速度＝____ m/s，從起點O到打下B點的過程中，重力勢能的減少量＝________ J，此過程中物體動能的增量＝________ J。（答案保留三位有效數(shù)字），實驗結論是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省高一3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個質量均為m的小木塊a和b（可視為質點）放在水平圓盤上，a與轉軸OO′的距離為l，b與轉軸的距離為2l，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g．若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動，用ω表示圓盤轉動的角速度，下列說法正確的是（ ）

A．b一定比a先開始滑動

B．a、b所受的摩擦力始終相等

C．ω＝是b開始滑動的臨界角速度

D．當ω＝時，a所受摩擦力的大小為kmg

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省高一3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星簡化后的軌道示意圖如圖所示，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經過發(fā)射軌道進入停泊軌道，然后在停泊軌道經過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道。衛(wèi)星開始對月球進行探測。已知地球與月球的質量之比為a，衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b，衛(wèi)星在停泊軌道（可視為近地衛(wèi)星軌道）和工作軌道上均可視為做勻速圓周運動，則 （ ）

A. 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的速度之比為

B. 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的周期之比為

C. 衛(wèi)星在停泊軌道運行的速度大于第一宇宙速度7．9 km/s

D. 衛(wèi)星在停泊軌道運行的速度小于地球赤道上隨地球自轉的物體的運動速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車上坡的時候，司機必須換檔，其目的的（ ）

A．減小速度得到較小的牽引力

B．增加速度,得到較小的牽引力

C．減小速度,得到較大牽引力

D．增加速度,得到較大的牽引力．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量相等的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉動的水平圓盤上，兩物塊始終相對于圓盤靜止，則兩物塊（ ）

A．線速度相同

B．角速度相同

C．向心加速度相同

D．向心力相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做勻加速直線運動的物體,速度由v增加到2v時的位移為s,則當速度由3v增加到4v時,它的位移是

A． B． C．3s D．4s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省南昌市等五校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

已知，圖中最小矩形單元的長是高H的4倍，有一小球做平拋運動，軌跡上的四個點分別為A、B、C、D，若重力加速度為g。根據(jù)實驗圖像可知：

（1）A點 （填“是或非”）拋出點；

（2）小球過C點的速度偏離水平方向的夾角的正切值tanα為 。

（3）C點的速度的反向延長線 （填“經過或不經過”）B’點。

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