【題目】如圖所示，一束電子以大小不同的速率沿圖示方向垂直飛入橫截面是一正方形的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，下列判斷正確的是（ ）

A. 電子在磁場中運(yùn)動時間越長，其軌跡線越長

B. 電子在磁場中運(yùn)動時間越長，其軌跡線所對應(yīng)的圓心角越大

C. 在磁場中運(yùn)動時間相同的電子，其軌跡線一定重合

D. 電子的速率不同，它們在磁場中運(yùn)動時間一定不相同

【答案】B

【解析】試題分析：由知，電子在磁場中運(yùn)動時間與軌跡對應(yīng)的圓心角成正比，所以電子在磁場中運(yùn)動的時間越長，其軌跡線所對應(yīng)的圓心角θ越大，電子粒子飛入勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動，由半徑公式知，軌跡半徑與速率成正比，則電子的速率越大，在磁場中的運(yùn)動軌跡半徑越大．故A錯誤，B正確．由周期公式知，周期與電子的速率無關(guān)，所以在磁場中的運(yùn)動周期相同，若它們在磁場中運(yùn)動時間相同，但軌跡不一定重合，比如：軌跡3、4與5，它們的運(yùn)動時間相同，但它們的軌跡對應(yīng)的半徑不同，即它們的速率不同．故C正確，D錯誤．故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC是一條由傾斜軌道AB和水平軌道BC組成的絕緣軌道，固定在桌面上，其中AB軌道的傾角θ=27°，水平軌道的長度L=0.8m，一質(zhì)量m=3.2×10-2kg、電荷量q=—1.0×10-2C的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上p點(diǎn)恰好勻速滑下，從C點(diǎn)飛出后落在水平地面上的M點(diǎn)上，已知滑塊與兩軌道間的動摩擦因數(shù)相同，sin27°=0.45，cos27°=0.90，g=10m/s2，求：

（1）求滑塊與軌道之間的動摩擦因數(shù)；

（2）求滑塊從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)所用的時間；

（3）現(xiàn)在BE和CF之間的區(qū)域加上勻強(qiáng)電場，方向垂直 水平軌道，仍將滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上P點(diǎn)滑下，發(fā)現(xiàn)從C點(diǎn)飛出后落在水平地面的N點(diǎn)上，M點(diǎn)處在N點(diǎn)到C點(diǎn)水平距離的中點(diǎn)上，求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某山洞內(nèi)安裝有如圖所示的照明裝置，不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩的兩端分 別固定在洞頂上的 a 點(diǎn)和 b 點(diǎn)，在繩上 O 點(diǎn)系一燈泡，且 Oa 段保持水平，Ob 段與豎直方向成一定夾角，現(xiàn)對燈泡施加一個水平向右的拉力（O 點(diǎn)位置始終不 動），使燈泡緩慢向右移動一小段距離的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. Oa 上的拉力不斷增大 B. Oa 上的拉力可能不變

C. Ob 上的拉力一定不變 D. Ob 上的拉力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計拉細(xì)繩套時，測力計總與木板平行，實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙（板）上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系上繩套；

C.將兩個彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使細(xì)繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩的方向，并讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E.用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；

F.比較F′與F的大小和方向。

上述步驟中：

（1）有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號是_____；遺漏內(nèi)容是_______________________________；

（2）若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖甲所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮條結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測力計拉力的大小，請根據(jù)平行四邊形定則在圖甲中作出F1和F2的合力示意圖，并用F′表示此力________。

（3）圖乙是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果，其中________（填“A”或“B”）比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)（力F是只用一個彈簧測力計拉時的示意圖）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組為了探究物體的加速度與所受合外力之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)小組成員用鉤碼的重力作為小車所受的合力，用傳感器測小車的加速度，通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運(yùn)動的加速度a和所受合力F的關(guān)系圖象，他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖象，如圖b所示。

(1)圖b中的圖象____________是在軌道右側(cè)抬高的情況下得到的(填“①”或“②”)。當(dāng)鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時，圖b中的圖象明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________。

(2)小車和傳感器接收器的總質(zhì)量m＝________kg，小車和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________(g＝10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，濟(jì)寧地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，嚴(yán)重影響了道路交通安全，因霧霾天氣能見度極低，一輛轎車正以 36km/h 的速度勻速行駛，其駕 駛員只能看清前方 55m 處以內(nèi)的物體，求：

（1）如果以大小為 5m/s2 的加速度剎車，剎車后 3s 內(nèi)的位移大��；

（2）若駕駛員的反應(yīng)時間為 0.5s（從看到障礙物到開始減速的時間），為了避免 撞上前方 55m 處的障礙物，駕駛員至少以多大的加速度剎車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（ ）

A. 由可知，B與F成正比，與IL成反比

B. 一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場力，此處也可能有磁場

C. 通電導(dǎo)線在磁場中受力越大，說明磁場越強(qiáng)

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處電流受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R=m的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺上，轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對稱軸OO′重合。轉(zhuǎn)臺以一定角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過一段時間后，小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動且相對罐壁靜止，它和口點(diǎn)的連線與OO′之間的夾角θ為45，已知重力加速度大小為g=10m/s，小物塊與陶罐之間的最大靜摩擦力大小為。(計算結(jié)果含有根式的保留根式)

(1)若小物塊受到的摩擦力恰好為零，求此時的角速度；

(2)若小物塊一直相對陶罐靜止，求陶罐旋轉(zhuǎn)的角速度的最大值和最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如面為大型物流貨場應(yīng)用傳送帶搬運(yùn)貨物示意圖，傳送帶與水平面成 37°角、以 2m/s 的速率向下運(yùn)動。將 1kg的貨物放在傳送帶的上端點(diǎn) A 處，經(jīng) 1.2s 貨物到達(dá)傳送帶的下端點(diǎn) B 處。已知貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為 0.5。取 sin=0.6， cos=0.8,g = 10m/s2,則

A. A、 B 兩點(diǎn)的距離為 2.4m

B. 到達(dá) B 點(diǎn)時，貨物速度的大小為 4m/s

C. 從 A 到 B 的過程中,貨物與傳送帶的相對位移為 0.8m

D. 從 A 到 B 的過程中，貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為 3.2J

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同步練習(xí)冊答案