(12分)一般教室門上都安裝一種暗鎖,這種暗鎖由外殼A、骨架B、彈簧C(勁度系數(shù)為k)、鎖舌D(傾斜角θ=45°)、鎖槽E,以及連桿、鎖頭等部件組成,如圖甲所示.設(shè)鎖舌D的側(cè)面與外殼A和鎖槽E之間的摩擦因數(shù)均為μ,最大靜摩擦力fm由fm=μN(yùn)(N為正壓力)求得.有一次放學(xué)后,當(dāng)某同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)門時(shí),無論用多大的力,也不能將門關(guān)上(這種現(xiàn)象稱為自鎖),此刻暗鎖所處的狀態(tài)的俯視圖如圖乙所示,P為鎖舌D與鎖槽E之間的接觸點(diǎn),彈簧由于被壓縮而縮短了x.

(1)試問,自鎖狀態(tài)時(shí)D的下表面所受摩擦力的方向
(2)求此時(shí)(自鎖時(shí))鎖舌D與鎖槽E之間的正壓力的大小
(3)無論用多大的力拉門,暗鎖仍然能夠保持自鎖狀態(tài),則μ至少要多大?
(1)向右.(2)(3)

試題分析:
(1)設(shè)鎖舌D下表面受到的最大靜摩擦力為f1,則其方向向右.
(2)設(shè)鎖舌D受鎖槽E的最大靜摩擦力為f2,正壓力為N,下表面的正壓力為F,彈力為kx,
由力的平衡條件可知:

kx+f1+f2cos45°-Nsin45°=0    1
F-Ncos45°-f2sin45°=0       2
f1=μF          3
f2=μN(yùn)          4
聯(lián)立1234式,
解得正壓力大。    5
(3)令N趨邊于,則有  6
解得
練習(xí)冊系列答案
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(10分)刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個(gè)等腰三角形,如圖所示,使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長度是L.通過計(jì)算說明為什么劈的兩個(gè)側(cè)面之間的夾角越。丛戒h利的切削工具)越容易劈開物體。

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如圖所示,分解一個(gè)水平向右的力F,F(xiàn)=6N,已知一個(gè)分力F1=4N和另一個(gè)分力F2與F的夾角為30°,以下說法正確的是( 。
A.只有唯一解B.一定有兩組解
C.可能有無數(shù)解D.可能有兩組解

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將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力,下列哪種分解方法是可能的( 。
A.其中一個(gè)分力與F垂直
B.兩個(gè)分力與F都在一條直線上
C.一個(gè)分力的大小與F的大小相同
D.一個(gè)分力與F的大小和方向都相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示放在水平地面上的物體P的重量為GP=10N,與P相連的細(xì)線通過光滑的滑輪掛了一個(gè)重物Q拉住物體P,重物Q的重量為GQ=2N,此時(shí)兩物體保持靜止?fàn)顟B(tài),線與水平方向成30º角,則物體P受到地面對它的摩擦力F1與地面對它的支持力F2多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的固定斜面上,現(xiàn)將一垂直于斜面向下的推力F作用在物體上。則下列說法正確的是(  )
A.物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體受到的合外力變大
C.物體受到的摩擦力可能變大
D.物體受到的支持力一定變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題



在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,則下列說法正確的是
A.A物體對地面的壓力大小為mAg
B.A物體對地面的壓力大小為(mA+mB)g
C.B物體對A物體的壓力大于mBg    
D.地面對A物體沒有摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,F(xiàn)對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上,此時(shí)彈簧的長度為l,則下列說法正確的是

A.推力F的大小為mg     B.推力F的大小為mg
C.彈簧原長為l+       D.彈簧原長為l-

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圖1-64中均質(zhì)球的質(zhì)量為m,各接觸處均光滑,試根據(jù)球的重力對支持物所產(chǎn)生的作用效果確定分力的方向,畫出力的平行四邊形.

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同步練習(xí)冊答案