如圖所示,圖線a是某一電源的U﹣I曲線,圖線b是一定值電阻的U﹣I曲線.若將該電源與該定值電阻連成閉合電路(已知該電源的內(nèi)阻r=2.0Ω),則說法錯誤的是( )
A.該定值電阻為6Ω
B.該電源的電動勢為20V
C.將2只這種電阻串聯(lián)作為外電阻,電源輸出功率最大
D.將3只這種電阻并聯(lián)作為外電阻,電源輸出功率最大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二月考物理卷(解析版) 題型:計算題
有一帶電量q=﹣3×10﹣6C的點電荷,從電場中的A點移到B點時,克服電場力做功6×10﹣4J.從 B點移到C點時電場力做功9×10﹣4J.問:
(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少?
(2)如以B點電勢為零,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體在多個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小(此力的方向始終未變),在此過程中其余各力均不變.那么,圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的是( )
[來源:
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林吉林市高二月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)木塊沿墻壁向下滑動時,物體所受摩擦力的大小和方向為
A.大小為μF,方向向上 B.大小為μF,方向向下
C.大小為G,方向向下 D.大小為G-μF,方向向下
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林吉林市高二11月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中符合物理史實的是
A.瑪麗居里首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B. 湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,從而證明了原子可分
C.普朗克在1900年把能量子引入物理學(xué),正確地破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念
D.愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)的實驗規(guī)律提出了光子說
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗中學(xué)高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物體在t=0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動,其v﹣t圖象如圖所示,則
A.甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動
B.乙在t=0到t=7s之間的位移為零
C.甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動
D.甲在t=6s時的加速度為零
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊一中高一上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈力與彈簧伸長關(guān)系的實驗,他先測出不掛砝碼時彈簧下端針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)
砝碼質(zhì)量m/102g | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 7.00 |
標(biāo)尺刻度x/10-2m | 15.00 | 18.94 | 22.82 | 26.78 | 30.66 | 34.60 | 42.00 | 54.50 |
(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度底與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線。
(2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在_____范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律。這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為______N/m。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二二調(diào)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,金屬板放在垂直于它的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)金屬板中有電流通過時,在金屬板的上表面A和下表面A′之間會出現(xiàn)電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).若勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,金屬板寬度為h、厚度為d,通有電流I,穩(wěn)定狀態(tài)時,上、下表面之間的電勢差大小為U.已知電流I與導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)n、電子電荷量e、導(dǎo)體橫截面積S和電子定向移動速度v之間的關(guān)系為I=neSv.則下列說法中正確的是( )
A.在上、下表面形成電勢差的過程中,電子受到的洛侖茲力方向向上
B.達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時,金屬板上表面A的電勢高于下表面A′的電勢
C.只將金屬板的厚度d減小為原來的一半,則上、下表面之間的電勢差大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016042106041489023879/SYS201604210604157037199588_ST/SYS201604210604157037199588_ST.002.png">
D.只將電流I減小為原來的一半,則上、下表面之間的電勢差大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016042106041489023879/SYS201604210604157037199588_ST/SYS201604210604157037199588_ST.002.png">
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宿遷沭陽縣如東高中高二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)圖甲種游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是 cm,圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是 mm.
(2)某同學(xué)測量一未知電阻的阻值.
(a)首先用多用電表粗側(cè)電阻的大小,將多用表選擇開關(guān)置于×10擋,凋零后,將紅黑表筆分別接電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖丙所示,則所測阻值為 Ω.
(b)接著該同學(xué)計劃用伏安法較準(zhǔn)確地測量電阻的阻值,根據(jù)實驗要求和提供的器材,已完成實物連線如圖丁連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表皆沒有讀數(shù),該同學(xué)用多用電表檢查電路故障,他的操作如下:選用多用電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),則可能是連接 之間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路.(圖中電表左接線柱均為“﹣”)
(c)實驗中移動變阻器滑動頭,記下多組電流表示數(shù)I(單位A)、電壓表示數(shù)U(單位V),然后在坐標(biāo)紙上作出I﹣U圖線,圖中直線的 大小表示特測電阻阻值.在這個實驗中,測量值 真實值.(填“>”、“=”或“<”)
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