20.用比值法定義物理量是物理學中常用的方法,下列表達式中屬于用比值法定義的物理量的是( 。
A.電勢差UAB=$\frac{{{W_{AB}}}}{q}$B.加速度a=$\frac{F}{m}$C.電場強度E=$\frac{F}{q}$D.磁感應強度B=$\frac{F}{IL}$

分析 比值法定義就是應用兩個物理量的比值來定量研究第三個物理量,而定義出來的新的物理量反映物質(zhì)屬性或特征.

解答 解:A、電勢差U是電場本身決定的物理量,與W和q無關(guān),所以電勢差${U}_{AB}^{\;}=\frac{{W}_{AB}^{\;}}{q}$屬于比值定義,故A正確.
B、a=$\frac{F}{m}$是牛頓第二定律表達式,說明加速度與合外力成正比,與質(zhì)量成反比,不符合比值定義法的共性,所以不屬于比值定義,故B錯誤.
C、電場強度反映電場本身的特性,與F、q無關(guān),符合比值定義法的共性,所以E=$\frac{F}{q}$屬于比值定義,故C正確.
D、磁感應強度的大小由磁場本身決定,與放入磁場中導線長度和電流的大小無關(guān),磁感應強度$B=\frac{F}{IL}$采用的是比值定義法.故D正確
故選:ACD

點評 中學物理中,有相當數(shù)量的物理量是采用“比值法”定義的,關(guān)鍵掌握比值法定義法的共性,來理解各個物理量的意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.用如圖所示的實驗裝置探究求合力的方法.三條細繩結(jié)于O點并分別與兩彈簧測力計或鉤碼相連.
(1)部分實驗步驟如下:
A.把彈簧測力計A掛于固定在豎直木板上的P點
B.結(jié)點O下的細線掛鉤碼C,保持OC沿豎直方向
C.手持彈簧測力計B緩慢向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置
D.記下鉤碼質(zhì)量、O的位置、讀出并記錄彈簧測力計A和B的示數(shù)、記錄兩細線的方向.
(2)實驗時,下列情況中會產(chǎn)生誤差或?qū)е洛e誤的是AC.
A.木板不豎直         
B.A彈簧測力計外殼的重力         
C.B彈簧測力計的拉力方向沒有保持水平
D.改變彈簧測力計B中的拉力進行多次實驗時.結(jié)點O的位置發(fā)生變化
(3)某次實驗中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程.請你提出解決這個問題的一個辦法:減小重物的重量,要么改變測力計B拉細線的方向,或改變彈簧測力計B拉力的大。
(4)分析實驗結(jié)果時,以FA、FB為鄰邊作一個平行四邊形,如果這兩鄰邊之間的對角線與FC在誤差允許的范圍內(nèi)大小相等,方向相反,則可推斷力的合成符合平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑需跑出20m才能達到最大速度,這一過程可看作勻變速運動.在某次練習中,甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機全力奔出.若要求乙接棒時達到奔跑最大速度的90%.求:
(l)乙在接力區(qū)需奔出多少距離?
(2)乙應在距離甲多遠時起跑?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.摩擦力只可能使物體減速,不可能使物體加速
B.靜摩擦力的大小與接觸面的正壓力成正比
C.滑動摩擦力的方向總是沿著接觸面并且跟物體的相對運動方向相反
D.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,半徑為R,重為G的均勻球靠豎直墻放置,左下方有厚為0.5R的正方體木塊,用水平推力F 推木塊,使球離開地面并緩慢上升,若不計一切摩擦,對該過程進行分析,有( 。
A.墻壁對球的彈力逐漸增大
B.木塊對球的彈力逐漸減小
C.推力F逐漸增大
D.物塊剛離開地面時,木塊對球的彈力為2G

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一個物體做豎直上拋運動,初速度為20m/s,它升到最高點經(jīng)歷時間及上升的高度分別為(g=10m/s2)( 。
A.1s,10mB.2s,20mC.3s,30mD.4s,40 m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,豎直懸掛一輕質(zhì)彈簧,不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度為10cm,掛上5N的鉤碼,指針所指刻度為12cm,此彈簧的勁度系數(shù)是(  )
A.150 N/mB.200 N/mC.250 N/mD.300 N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.“神舟11號”飛船與“天宮二號”交會對接是十分復雜的過程,在該過程中(  )
A.宇航員看“天宮二號”是向前運動的
B.飛船應該從低軌道加速度追上“天宮二號”
C.飛船應該直接發(fā)射到“天宮二號”運行的軌道上,然后慢慢加速追上并對接
D.對接過程中,飛船對“天宮二號”的作用力大于“天宮二號”對飛船的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示的各圖象中能正確反映勻加速直線運動過程的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案