(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.

②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.

③點1的速度大小是_____________.

(2).關(guān)于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).

(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz

(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面

(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源

(D)為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順

(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a(chǎn)的原長比b的長

B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套

C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示

F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             ;

②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

 

【答案】

(1) ①C ② ③3.3m/s (2)CD   (3)B

(4)① C  E;②C中未記下兩條繩子的方向,E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O。

【解析】

試題分析:(1)①根據(jù)勻變速直線運動的特點有,則,由此可知C段與此最接近,所以屬于紙帶A的是C圖

②勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即,由題知其中T=0.1s,△x=6.6cm,所以帶人數(shù)據(jù)解得

③根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,打點計數(shù)點“1”時物體的速度大小為

(2)A、電磁打點計時器使用低壓交流電源,電火花打點計時器使用220V交流電源;錯誤

B、紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的下面;錯誤

C、實驗時要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源;正確

D、為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順;正確

故選CD

(3) A、根據(jù)胡克定律得:,其中為彈簧的原長,由此可知在F-L圖象上橫軸截距表示彈簧的原長,由圖可得,b的原長大于a的原長;錯誤

BC、圖象斜率表示勁度系數(shù)的大小,由圖可得,a的勁度系數(shù)較大;B正確

D、根據(jù)胡克定律得彈簧的彈力與彈簧形變量的成正比,根據(jù)圖象得彈簧的彈力與彈簧的長度不成正比,是線性關(guān)系;錯誤

故選B

(4) 本實驗為了驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值,然后進行比較,得出結(jié)果.所以,實驗時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O

故答案是:①C E,②C中未記下兩條細(xì)繩的方向;E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O。

考點:測定勻變速直線運動的加速度、打點計時器、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則

點評:對于紙帶的問題,我們要熟悉勻變速直線運動的特點和一些規(guī)律,提高應(yīng)用規(guī)律解題能力;了解電磁打點計時器的工作電壓和實驗的工作步驟,能夠熟練使用打點計時器是解決此類問題的關(guān)鍵;驗證力的平行四邊形定則關(guān)鍵理解實驗原理,根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


(1)某同學(xué)在用螺旋測微器測定某薄片的厚度時,讀數(shù)如圖所示.可知該薄片的厚度d=
0.900
0.900
mm.
(2)某同學(xué)用卡尺來測量工件的直徑,讀數(shù)如圖所示.該工件的直徑為d=
29.8
29.8
 mm.
(3)某同學(xué)用多用電表按正確步驟測量一電阻阻值,如圖,則這電阻值是
1200
1200
Ω.如果要用此多用電表測量一個約20Ω的電阻,為了使測量比較精確,選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是
×1
×1
_.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)在做多用電表測電阻的實驗中:測量某電阻時,用“×10Ω”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,他應(yīng)該換用
×1Ω
×1Ω
檔(填“×1Ω”或“×100Ω”).
(2)把量程為3mA的電流表改裝成歐姆表,其結(jié)構(gòu)如圖所示,其中電源電動勢E=3V.改裝后,將原來電流表3mA的刻度定為電阻的“0”刻度,歐姆表的中值電阻為
1000
1000
Ω,2mA刻度處標(biāo)
500
500
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器(頻率為50Hz,即每0.02s打一個點)記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.其相鄰點間還有4個點未畫出.其中S1=7.05cm、S2=7.67cm、S3=8.29cm、S4=8.91cm、S5=9.53cm、S6=10.15cm,

(1)關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序,下列說法正確的是
A
A

A.先接通電源,后釋放紙帶          B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶同時接通電源            D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
(2)各相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=
0.1
0.1
 s
(3)小車運動的加速度為
0.62
0.62
m/s2,在F時刻的瞬時速度為
0.98
0.98
m/s.(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?日照一模)(1)某同學(xué)在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時,提出了以下四種猜想:
A.m∞υ
B.m∞
1
υ

C.m∞υ2
D.m∞
1
υ2

為驗證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖1所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度υ1,測出小車的質(zhì)量m1;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度υ2,測出小車和砝碼的總質(zhì)量m2:再在小車上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測出υ3、m3….

①每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
;若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應(yīng)進行的實驗操作是
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運動(平衡摩擦力)
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運動(平衡摩擦力)

②某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如表:由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的
AC
AC
;若對某個猜想進行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫出了如圖2所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是
1
v2
1
v2

m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/(m?s-1 1.000 0.707 0.577 0.500 0..447
(2)冬、春季節(jié)降水量少,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現(xiàn)“咸潮”現(xiàn)象,使沿海地區(qū)的城市自來水中的離子濃度增高,電阻率變小,水質(zhì)受到影響.某同學(xué)設(shè)計了一個監(jiān)測河水電阻率的實驗.在一根均勻長度玻璃管兩端分別裝上橡膠塞和鉑電極,如圖3所示,兩電極相距L=0.314m,管內(nèi)充滿待測的河水.安裝前用游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑,測量結(jié)果如圖4所示.
為測管內(nèi)河水電阻供選器材有:
電壓表V1:量程15V,內(nèi)阻約30kΩ
電壓表V2:量程3V,內(nèi)阻約10kΩ
電流表A1:量程0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω
電流表A2:量程150mA,內(nèi)阻約10Ω
滑動變阻器甲:最大值為10Ω,額定電流足夠大
滑動變阻器乙:最大值為1kΩ,額定電流足夠大
電源E1:電動勢15V,內(nèi)阻6Ω
電源E2:電動勢3V,內(nèi)阻2Ω
開關(guān)、導(dǎo)線若干.
該同學(xué)選用以上部分器材測出了9組數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)系中標(biāo)出,如圖5所示.
①據(jù)圖(2)讀出玻璃管的內(nèi)徑d=
6.70
6.70
mm.
②實驗時,所選用的電壓表為
V1
V1
(填“V1”或“V2”),所選用的電流表為
A2
A2
(填“A1”或“A2”),所選的滑動變阻器為
(填“甲”或“乙”),所選的電源為
E1
E1
(填“E1”或“E2”).
③在答題卡的虛線框內(nèi)畫出該實驗的原理圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)
(1)某同學(xué)在用螺旋測微器測定某薄片的厚度時,讀數(shù)如圖1所示.可知該薄片的厚度d=
 
mm.
(2)某同學(xué)用卡尺來測量工件的直徑,讀數(shù)如圖2所示.該工件的直徑為d=
 
 mm.
(3)某同學(xué)用多用電表按正確步驟測量一電阻阻值,如圖3,則這電阻值是
 
Ω.如果要用此多用電表測量一個約20Ω的電阻,為了使測量比較精確,選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是
 

(4)為研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖4所示的電路圖,圖中E為精英家教網(wǎng)直流電源,K為開關(guān),K1為單刀雙擲開關(guān),V為電壓表,A為多量程電流表,R為滑動變阻器,Rx為待測稀鹽水溶液液柱.
①實驗時,閉合K之前將R的滑片P置于
 
(填“C”或“D”)端;當(dāng)用電流表外接法測量Rx的阻值時,K1應(yīng)置于位置
 
(填“1”或“2”).
②在一定條件下,得到Rx的電阻率隨濃度變化的曲線如圖5所示(不計由于通電導(dǎo)致的化學(xué)變化).實驗中Rx的通電面積為50cm2,長度為5cm,測量Rx的阻值是50Ω,則其電阻率為
 
Ω?m,可得此時溶液濃度約為
 
%(保留2位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案