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18.關(guān)于慣性,以下判斷正確的是( �。�
A.在宇宙飛船內(nèi),由于物體失重,所以物體的慣性消失
B.在月球上物體的慣性只是它在地球上的16
C.質(zhì)量是物體慣性的量度,慣性與物體的受力情況無關(guān)
D.質(zhì)量相同的物體,速度較大的慣性一定大

分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì).原來靜止的物體保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);原來運(yùn)動的物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài).并且要知道任何物體都有慣性.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與速度及物體的受力情況無關(guān).

解答 解:A、在宇宙飛船內(nèi),由于物體失重,由于慣性是物體固有屬性,物體的慣性沒有消失.故A錯誤.
B、在月球上物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與地理位置無關(guān),所以物體在地球上和月球上慣性相同.故B錯誤.
C、D質(zhì)量是物體慣性的量度,質(zhì)量越大,慣性越大,慣性與速度及物體的受力情況無關(guān),故質(zhì)量相同的物體,慣性一定相同.故C正確,D錯誤.
故選:C

點評 正確理解慣性的概念是解答此題的關(guān)鍵,慣性作為物體本身固有的一種屬性,在我們生活中隨處可見,與我們的生活息息相關(guān),我們要注意聯(lián)系實際,用所學(xué)慣性知識解決身邊的物理問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.

(1)做實驗時,將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間(遮光條的遮光時間)分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過光電門l時的速度表達(dá)式v1=\fracr7jrjlyt1;經(jīng)過光電門2時的速度表達(dá)式v2=5gdfg1ht2,滑塊加速度的表達(dá)式a=\frackxex63yt227zr67myt122x.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).如圖乙所示,若用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為8.15mm.
(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖甲).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h”的正確操作方法是BC.
A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時,h減小,以保持二者乘積不變.
C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時,h減小,以保持二者乘積減�。�

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的直流電和50Hz交流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律.

(1)他進(jìn)行了下面幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是C,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B.
(2)已知重錘質(zhì)量為0.30kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.79m/s2,經(jīng)過正確操作后獲得的一條紙帶如圖2所示,則C、D兩點間對應(yīng)運(yùn)動過程的動能變化量為0.278J,重力勢能變化量為0.291J. (結(jié)果都保留3位有效數(shù)字)
(3)他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實驗存在一定誤差.為此設(shè)計出用如圖3所示的實驗裝置來驗證機(jī)械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t,用毫米刻度尺測出AB之間的距離h,用游標(biāo)卡尺測得小鐵球的直徑d.重力加速度為g.實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.小鐵球通過光電門時的瞬時速度可表示為v=\frachowzgibt.如果d、t、h、g滿足關(guān)系式k6xk66p22t2=gh,也可驗證機(jī)械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.“超級地球”是指圍繞恒星公轉(zhuǎn)的類地行星.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)有3顆不同質(zhì)量的“超級地球”環(huán)繞一顆體積比太陽略小的恒星公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)周期分別為4天,10天和20天.根據(jù)上述信息可以計算(  )
A.3顆“超級地球”運(yùn)動的線速度之比B.3顆“超級地球”的密度之比
C.3顆“超級地球”所受的引力之比D.該恒星的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示是研究某質(zhì)點做勻加速直線運(yùn)動時得到的一條紙帶,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.O、A、B…為所選取的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出.用毫米刻度尺量出x1=1.20cm、x2=1.60cm、x3=2.00cm、x4=2.40cm、x5=2.80cm、x6=3.20cm.則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔t=0.1s,打下E點時,物體的速度vE=0.30m/s,該質(zhì)點運(yùn)動的加速度a=0.40m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在一次運(yùn)動會開幕式上,運(yùn)動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了運(yùn)動員堅韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了探究上升過程中運(yùn)動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為60kg,吊椅的質(zhì)量為20kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦.重力加速度g取10m/s2.當(dāng)運(yùn)動員與吊椅一起以加速度a=2m/s2上升時,試求:
(1)運(yùn)動員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動員對吊椅的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理學(xué)家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),值得我們敬仰.下列描述中符合物理學(xué)史實的是( �。�
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定出引力常量G
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.庫侖提出了分子電流假說
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷有力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運(yùn)動,則在這段時間內(nèi)( �。�
A.速度不變,加速度一定在不斷改變
B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變
C.速度和加速度一定都在不斷地改變
D.速度和加速度都可以不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.體育教練分析運(yùn)動員跑100米的全程錄像帶時,測得運(yùn)動員在前7s跑了61m,7s末到7.1s末跑了0.92m,跑到終點共用了10.8s,則( �。�
A.全程的平均速度是9.26m/sB.前7s內(nèi)的平均速度是8.7m/s
C.第7s末的瞬時速度約為9.2m/sD.無法知道7s末的瞬時速度的準(zhǔn)確值

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同步練習(xí)冊答案