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用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示。P、Q均處于靜止狀態(tài)，則下列相關說法正確的是（     ）
A．P物體受4個力
B．Q受到3個力
C．若繩子變長，繩子的拉力將變小
D．若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大
AC

試題分析：A、對P進行受力分析，P受重力、繩子拉力，Q對P的支持力，由于墻壁光滑，Q靜止說明P對Q有向上的摩擦力，Q對P有向下的摩擦力，所以P受4個力；正確
B、Q受重力，P對Q的摩擦力，P對Q的壓力，墻壁對Q的支持力共4個力；錯誤
C、設繩子與墻壁夾角為θ，對P進行受力分析得，若繩子變長，θ變小可得F變��；正確
D、由于Q處于靜止狀態(tài)，根據二力平衡可得Q受到的靜摩擦力等于Q的重力，Q受到的靜摩擦力不變；錯誤
故選AC
點評：對于處于平衡狀態(tài)的物體，受力一定平衡，根據這一點就可以分析出一些無法判斷有無得力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質量和摩擦），B懸于空中，距離水平地面的高度為h，A放在斜面上，二者均處于靜止狀態(tài)，A、B的質量為別為M、m，當地重力加速度為g，不計空氣阻力。

（1）求連接A、B的繩子的拉力大�。�
（2）若剪斷A、B間的繩子，則B剛要落到地面時的速度大小是多少；
（3）若調節(jié)斜面傾角使A與斜面間的摩擦力恰好為零，則斜面傾角的正弦值是多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

相距d =4m的兩根柱子間拴一根長為L=5m的輕繩，現通過一只不計質量的光滑鉤子將重G =180N的物體掛在繩上，如圖所示。求：在物體保持靜止時繩子的拉力大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，重力G1＝8 N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點上.PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在重力為G2＝100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）試求：

(1) 水平繩PB中的拉力
(2) 木塊與斜面間的彈力和摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重力都是G的兩條形磁鐵，按圖示放在水平木板C上，靜止時B對A的彈力為F1，C對B的彈力為F2，則 （     ）
A．F1=G F2 =2GB．F1>G F2>2G
C．F1>G F2<2GD．F1>G F2 =2G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,mA>mB,設地面對A的支持力為FN，繩子對A的拉力為F1，地面對A的摩擦力為F2，若水平方向用力F拉A使B勻速上升，則：（  ）
A．FN增大，F2減小，F1增大
B．FN增大，F2增大，F1不變
C．FN減小，F2減小，F1增大
D．FN減小，F2減小，F1不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個完全相同的小球A和B，質量均為m，用長度相同的兩根細線懸掛在水平天花板上的同一點O，再用長度相同的細線連接A、B兩小球，如圖所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上，使三線均處于直線狀態(tài)，此時OB線恰好位于豎直方向，且兩小球都剛好靜止，兩小球均可視為質點，則力F的大�。�   ）

A．0
B．mg
C．mg
D．mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為m的物體放在質量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是
A．M相對地面有向右運動的趨勢
B．地面對M的支持力為（M+m）g
C．地面對M的摩擦力大小為Fcosθ
D．物體m對M的作用力的大小為mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，一個掛在絲線下端帶正電的小球B，靜止在圖示位置。若固定的帶正電小球A的電荷量為Q，B球的質量為m，帶電荷量為q，，A和B在同一條水平線上，整個裝置處于真空中。試求A、B兩球間的電場力和A、B兩球間的距離r。

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