如圖所示，某容器內(nèi)部有被隔板隔開的A、B兩部分氣體，A的密度小，B的密度大，抽出隔板并加熱氣體，使兩氣體混合均勻，設(shè)在此過程A、B兩部分氣體吸熱Q，內(nèi)能增量為△E，則（　�。�
A．△E＜QB．△E=QC．△E＞QD．無法比較
精英家教網(wǎng)
據(jù)題意，A的密度小，B的密度大，兩氣體混合均勻后整體的重心下降，重力勢能減小轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，吸熱也轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，根據(jù)能量守恒定律：△E＞Q．
故C正確．
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?崇明縣一模）某同學(xué)用燒瓶與玻璃管等器材制作了如圖所示的簡易測溫裝置，他用水銀滴放在豎直管內(nèi)封閉內(nèi)部氣體，并將豎直管如圖細分100個等分刻度．該同學(xué)將兩天的數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)．
觀察時間 第一天 第二天
6：00 8：00 10：00 12：00 6：00 8：00 10：00
實際溫度（°C） 8 10 11 13 8 10 12
水銀滴所在刻度 24 34 39 49 21 30 39
（1）由第一天數(shù)據(jù)可知，密閉氣體狀態(tài)變化符合
查理
查理
氣體實驗定律．
（2）由第一天數(shù)據(jù)推斷，該測溫裝置的測溫范圍是
3.2
3.2
°C至
23.2
23.2
°C（保留一位小數(shù)）．
（3）發(fā)現(xiàn)第二天與第一天在同溫下水銀滴所在刻度不一致，分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因
大氣壓升高
大氣壓升高
或
容器有漏氣現(xiàn)象
容器有漏氣現(xiàn)象
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某容器內(nèi)部有被隔板隔開的A、B兩部分氣體，A的密度小，B的密度大，抽出隔板并加熱氣體，使兩氣體混合均勻，設(shè)在此過程A、B兩部分氣體吸熱Q，內(nèi)能增量為△E，則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在日常生活中經(jīng)常需要精確測量密閉容器內(nèi)液體的體積，某研究小組做了如下研究：
    如圖所示，實驗使用的長方體容器B內(nèi)部的底面積為1m2，高為1m．在容器內(nèi)頂部安裝一個利用超聲波測量距離的傳感器A，該傳感器默認超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s．
（1）若通過傳感器A測得液面距離頂部的高度為0.15m，可得容器內(nèi)液體的體積為
 
m3．
（2）研究小組在實驗中發(fā)現(xiàn)，傳感器測量的液面距頂部的高度與實際高度存在偏差，通過查資料發(fā)現(xiàn)超聲波在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，然后通過實驗獲得下表中的數(shù)據(jù)．
溫度t（℃） -10 5 20 35 50
超聲波速度v（m/s） 324.0 333.0 342.0 351.0 360.0
液面距頂部的高度h測（m） 0.105 0.204 0.298 0.387 0.474
通過表中數(shù)據(jù)分析可得超聲波在空氣中的傳播速度v與溫度t的關(guān)系式為v=
 
．
（3）利用上述結(jié)論，若在環(huán)境溫度為40℃時測得液面距頂部的高度為0.288m，實際液面距頂部的高度為
 
m．（小數(shù)點后保留三位）
（4）分析導(dǎo)出液面距離頂部的實際高度h與測量值h測和溫度t之間關(guān)系式為h=
 
．

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科目：高中物理 來源：2005年廣東省深圳市高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某容器內(nèi)部有被隔板隔開的A、B兩部分氣體，A的密度小，B的密度大，抽出隔板并加熱氣體，使兩氣體混合均勻，設(shè)在此過程A、B兩部分氣體吸熱Q，內(nèi)能增量為△E，則（ ）

A．△E＜Q
B．△E=Q
C．△E＞Q
D．無法比較

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