如圖所示,兩平行金屬板ABl=8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢(shì)高300V,即UAB=300V.一帶正電的粒子電量q=10-10C,質(zhì)量m=10-20kg,從R點(diǎn)沿電場中心線垂直電場線飛入電場,初速度v0=2×106m/s,粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后,進(jìn)入固定在中心線上O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場區(qū)域(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場分布不受界面的影響).已知兩界面MNPS相距為L=12cm,粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上.(靜電力常數(shù)k=9×109N??m2/C2)求

(1)粒子穿過界面MN時(shí)的速度;

(2)粒子穿過界面PS時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn);

(3)點(diǎn)電荷的電量.

(1)2.5×106(m/s)    

       (2)12cm     

        (3) 1.04×10-8(C)  


解析:

解:(1)粒子在平板電容器中飛行的時(shí)間:t==4×10-8(s)      (1分)

    則粒子飛出電容器時(shí)沿電場方向的速度:vy=1.5×106(m/s)      (1分)

則粒子穿過界面MN時(shí)的速度:v=          (1分)

=2.5×106(m/s)      (1分)

     (2)粒子穿過界面MN時(shí)的側(cè)移量:y1=t=3(cm)      (1分)

             則穿過界面PS時(shí)偏離中心線的距離由相似三角形得(如圖)

              ==4      (2分) 

y2=12cm      (1分)

          (3)由題,粒子在PS右邊區(qū)域做勻速圓周運(yùn)動(dòng),半徑

R= =15(cm)      (2分)

             且K=m        (2分)        

Q=≈1.04×10-8(C)      (1分)

                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩平行金屬板間有一勻強(qiáng)電場,板長為L,板間距離為d,在 板右端L處有一豎直放置的光屏M,一帶電荷量為q,質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)從兩板中央射入板間,最后垂直打在M屏上,則下列結(jié)論正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩平行金屬板中有相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,帶正電的粒子(不計(jì)粒子的重力)從兩板中央垂直電場、磁場入射.它在金屬板間運(yùn)動(dòng)的軌跡為水平直線,如圖中虛線所示.若使粒子飛越金屬板間的過程中向上板偏移,則可以采取下列的正確措施為(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩平行金屬板的間距等于極板的長度,現(xiàn)有重力不計(jì)的正離子束以相同的初速度v0平行于兩板從兩板正中間射入.第一次在兩極板間加恒定電壓,建立場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場,則正離子束剛好從上極板邊緣飛出.第二次撤去電場,在兩板間建立磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場,正離子束剛好從下極板邊緣飛出,則E和B的大小之比為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩平行金屬板間電場是勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為1.0×104V/m,A、B兩板相距1cm,C點(diǎn)與A相距0.4cm,若B接地,則A、C間電勢(shì)差UAC=
40V
40V
,將帶電量為-1.0×10-12C的點(diǎn)電荷置于C點(diǎn),其電勢(shì)能為
-6×10-11J
-6×10-11J

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩平行金屬板水平放置,開始開關(guān)S合上使平行板電容器帶電.板間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子恰能以水平向右的速度沿直線通過兩板.在以下方法中,能使帶電粒子仍沿水平直線通過兩板的是( 。
A、把兩板間距離減小一半,同時(shí)把粒子速率增加一倍B、把兩板的距離增大一倍,同時(shí)把板間的磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍C、把開關(guān)S斷開,兩板的距離增大一倍,同時(shí)把板間的磁感應(yīng)強(qiáng)度減為一半D、把開關(guān)S斷開,兩板的距離減小一半,同時(shí)把粒子速率減小一半

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