【題目】為了培養(yǎng)足球人才，全國各地開設(shè)了很多足球特色學(xué)校。如圖所示，某足球特色學(xué)校的學(xué)生在練習(xí)踢球時(shí)

A.腳對足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力

B.足球在水平地面上滾動時(shí)慢慢停下來，可能不受阻力作用

C.足球在水平地面上滾動時(shí),受到地面的支持力是由于地面發(fā)生了形變

D.若足球在空中飛行，則其可能不受力

【答案】C

【解析】

A．腳對足球的力和足球?qū)δ_的力是相互作用力，這兩個(gè)力大小相等，故A錯(cuò)誤；

B．足球在水平面上停下來，則運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，而力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以足球一定受到阻力作用，故B錯(cuò)誤；

C．地面對足球的支持力，施力物體為地面，所以是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的，故C正確；

D．任何物體都要受到重力作用，空中飛行的足球也受向下的重力，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）某同學(xué)按照正確操作選的紙帶如圖所示，其中O是起始點(diǎn)，A、B、C 是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)頻率為50Hz，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C 各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm），重錘的質(zhì)量為，重力加速度。根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)，重物重力勢能的減少量為______，動能的增加量為______J 。（要求計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（2）通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。從紙帶上選取多個(gè)點(diǎn)，測量從起始點(diǎn)O到其余各點(diǎn)的下落高度h，并計(jì)算各點(diǎn)速度的平方，然后以為縱軸，以下落高度h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線。若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，圖線是一條過原點(diǎn)的直線，驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律，則圖線斜率表示的物理量是______。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，以下說法正確的是______

A．實(shí)驗(yàn)中摩擦不可避免，紙帶越短克服摩擦做功越小，因此，實(shí)驗(yàn)選取紙帶越短越好

B．實(shí)驗(yàn)中用天平稱出重物的質(zhì)量是必不可少的步驟

C．測出重物下落時(shí)間t，通過計(jì)算出瞬時(shí)速度

D．若紙帶前面幾點(diǎn)較為密集且不清楚，可以舍去前面比較密集的點(diǎn)，合理選取一段打點(diǎn)比較清晰的紙帶，同樣可以驗(yàn)證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了培養(yǎng)足球人才，全國各地開設(shè)了很多足球特色學(xué)校。如圖所示，某足球特色學(xué)校的學(xué)生在練習(xí)踢球時(shí)

A.腳對足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力

B.足球在水平地面上滾動時(shí)慢慢停下來，可能不受阻力作用

C.足球在水平地面上滾動時(shí),受到地面的支持力是由于地面發(fā)生了形變

D.若足球在空中飛行，則其可能不受力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】翼裝飛行也叫近距離天際滑翔運(yùn)動，是指飛行者身著翼裝從高處跳下后在空中飛行，因其驚險(xiǎn)刺激，深受極限運(yùn)動愛好者的喜愛。如圖所示，某運(yùn)動員從距谷底高度300m的橋面上跳下進(jìn)行翼裝飛行，剛開始的運(yùn)動可看做由靜止開始的勻加速直線運(yùn)動，他在豎直方向上每下降7m的同時(shí)在水平方向上前進(jìn)24m，開始運(yùn)動10s后運(yùn)動員調(diào)整姿態(tài)，沿原來方向做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)他勻速運(yùn)動20s且距谷底高度為90m時(shí)，打開降落傘最終安全落到谷底。求

⑴運(yùn)動員從開始運(yùn)動到打開降落傘的運(yùn)動過程中平均速度大小；

⑵運(yùn)動員做勻加速直線運(yùn)動的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AMB是一條長L = 12 m的絕緣固定水平軌道，A、B為水平軌道的端點(diǎn)， M為其中點(diǎn)，軌道MB處在電場強(qiáng)度方向豎直向上、大小E=1/3×104 N/C的勻強(qiáng)電場中。一質(zhì)量m=0.1kg、電荷量q=1×10-4C帶正電的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度v0=7m/s 在軌道上自A點(diǎn)開始向右運(yùn)動，經(jīng)M點(diǎn)進(jìn)入電場，從B點(diǎn)離開電場。已知滑塊與軌道間的 動摩擦因數(shù)μ=0. 2，取重力加速度g=10 m/s2, sin 37°=0. 6, cos 37°=0. 8。求滑塊

（1）到達(dá)M點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）從M點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的傳動裝置中，B、C兩輪固定在一起繞同一軸轉(zhuǎn)動，A、B兩輪用皮帶傳動，三輪半徑關(guān)系是RA=RC=2RB。若皮帶不打滑，則下列說法正確的是（　�。�

A.A點(diǎn)和B點(diǎn)的角速度大小之比為2:1

B.B點(diǎn)和C點(diǎn)的線速度大小為2:1

C.A點(diǎn)和C點(diǎn)的線速度大小之比為1:1

D.B點(diǎn)和C點(diǎn)的向心加速度大小之比為1:2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“用圓錐擺驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)，細(xì)線下懸掛了一個(gè)質(zhì)量為m的小鋼球，細(xì)線上端固定在O點(diǎn)。將畫有幾個(gè)同心圓的白紙至于水平桌面上，使小鋼球靜止時(shí)（細(xì)線張緊）位于同心圓。用手帶動小鋼球，使小鋼球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，隨即手與球分離。（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g）。

(1)用秒表記錄小鋼球運(yùn)動n圈的時(shí)間t，從而測出此時(shí)鋼球做勻速圓周運(yùn)動的周期T=_________；

(2)再通過紙上的圓，測出小鋼球的做勻速圓周運(yùn)動的半徑R，可算出小鋼球做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度an=____________；小鋼球做勻速圓周運(yùn)動時(shí)所受的合力F合=____________（小鋼球的直徑與繩長相比可忽略）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在練習(xí)投籃時(shí)將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直放置的籃板上，運(yùn)動軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于這兩次籃球從拋出到撞擊籃板的過程

A. 兩次在空中運(yùn)動的時(shí)間相等

B. 兩次拋出時(shí)的速度相等

C. 第1次拋出時(shí)速度的水平分量小

D. 第2次拋出時(shí)速度的豎直分量大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.核反應(yīng)堆可以利用重水作為慢化劑減緩重核裂變的反應(yīng)速度

B.當(dāng)放射性元素的原子的核外電子具有較高能量時(shí)，將發(fā)生β衰變

C.氪90（）經(jīng)過一系列衰變最終成為穩(wěn)定的鋯90（），這些衰變是4次β衰變

D.較重的核分裂成中等大小的核，或較輕的核聚合成中等大小的核，核子的比結(jié)合能都會增大

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同步練習(xí)冊答案