【題目】如圖所示,兩電荷量分別為QQ>0)和-Q的點電荷對稱地放置在x軸上原點O的兩側(cè),a點位于x軸上O點與點電荷Q之間,b位于yO點上方,取無窮遠處的電勢為零,下列說法正確的是( 。

A.b點的電勢為零,電場強度也為零

B.a點電場強度小于b點電場強度

C.正的試探電荷在a點的電勢能大于零,電場力方向向右

D.將同一正的試探電荷先后從O、b點移到a點,后者電勢能的變化較大

【答案】C

【解析】

A.結(jié)合等量異種點電荷的電場的特點可知,兩個等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線。電場強度方向與等勢面方向垂直,而且指向電勢低的方向,所以b點的電勢等于0,而電場強度不等于0.故A錯誤;

B.根據(jù)點電荷電場強度公式,及矢量的疊加原理,可知,x軸上O點的電場強度最小,而y軸上,O點的電場強度最大,那么a點電場強度比b點電場強度的大,故B錯誤;

C.由圖,兩個點電荷在a點產(chǎn)生的電場強度的方向都向右,所以合場強的方向一定向右,則正電荷在a點受到的電場力的方向向右;正試探電荷從aO運動的過程中,電場力做正功,電勢能減小,而O點的電勢等于0,所以正的試探電荷在a點的電勢能大于零;故C正確;

D.兩個等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線,所以Ob兩點的電勢是相等的,將同一正的試探電荷先后從Ob兩點移到a點,二者電勢能的變化相等D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過兩個定滑輪,用兩根細線去拉伸一根一端固定在墻上的橡皮筋OP。過滑輪A的線上掛上三個鉤碼,過滑輪B的線上掛上四個鉤碼,兩根細線都接在橡皮筋的P端,在兩個拉力的共同作用下,使橡皮筋從P點水平地拉伸到點,此時兩根細線間夾角為90°,如圖所示,如果改用一根細線,繞過一只滑輪,要取得同樣的效果,滑輪必須安裝在_________,掛上____________個鉤碼。

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【題目】某節(jié)目中,氣功師平躺在水平地面上,其腹部上平放著一塊大石板,助手用鐵錘猛擊大石板,石板裂開而氣功師沒有受傷,F(xiàn)用下述模型分析探究:

設(shè)大石板質(zhì)量M=80 kg,鐵錘質(zhì)量m=5 kg;鐵錘從h1=1.8 m高處由靜止落下,打在石板上反彈,當反彈達到最大高度h2=0.05 m時被拿開;鐵錘與石板的作用時間t1=0.01 s;由于緩沖,石板與氣功師腹部的作用時間t2=0.5 s。取重力加速度g=10 m/s2。求:鐵錘敲擊大石板的過程中,

1)鐵錘受到的沖量大。

2)大石板對鐵錘的平均作用力大。

3)大石板對人的平均作用力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與電源E相連,在與兩板等距離的M點有一個帶電液滴恰處于靜止狀態(tài)。若將b板向上平移一小段距離,但仍在M點下方,下列說法中正確的是( 。

A. 液滴仍將處于靜止狀態(tài)

B. M點電勢升高

C. 帶電液滴在M點的電勢能增大

D. b板移動前后兩種情況下,若將液滴從a板移到b板,電場力做功相同

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【題目】如圖a所示,傾角30°的光滑固定斜桿底端固定一電荷量為的正點電荷,將一可視為點電荷的帶正電的小球,從斜桿的底端但與Q未接觸由靜止釋放,小球沿斜桿向上滑動過程中能量隨位移該位移沿桿方向的變化圖象如圖b所示,其中線1為重力勢能隨位移變化的圖象,線2為動能隨位移變化的圖象。,靜電力恒量,不計空氣阻力

1)描述小球向上運動過程中速度的變化情況;

2)求小球的質(zhì)量m和電荷量q;

3)斜桿底端至小球速度最大處由正點電荷Q形成的電場的電勢差U

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點.據(jù)此可知( 。

A.三個等勢面中,c的電勢最高

B.帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能較大

C.帶電質(zhì)點通過P點時的速度較大

D.帶電質(zhì)點通過P點時的加速度較Q點大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來研究平行板電容器電容的影響因素.

1)對該裝置理解正確的是_____

A.操作過程中,可認為A、B兩板間的電壓始終不變

B.操作過程中,可認為A、B兩板間的場強始終不變

C.操作過程中,可認為A、B兩板間的帶電量始終不變

D.操作過程中,可認為電容器的電容始終不變

2)當手持絕緣柄將A板向右平移時,靜電計指針張角將_____;將A板向上平移時,靜電計指針張角將_____.(選填變大、變小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究電子在電場中的運動時,得到了電子由a點運動到b點的軌跡(圖中實線所示),圖中未標明方向的一組虛線可能是電場線,也可能是等勢面,則下列說法不正確的判斷是( )

A.如果圖中虛線是電場線,電子由a點運動到b點,動能減小,電勢能增大

B.如果圖中虛線是等勢面,電子由a點運動到b點,動能增大,電勢能減小

C.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的場強都大于b點的場強

D.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的電勢都高于b點的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置探究小車的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。

(1)為完成本實驗,還需要下列實驗器材或儀器中的_____________。(填寫序號)

①秒表 ②適當電壓的交流電源 ③適當電壓的直流電源 ④刻度尺 ⑤天平

(2)實驗中平衡小車所受的阻力時,應(yīng)調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在___________(填“受”或“不受”)牽引時能拖動紙帶做___________(填“勻速“或“勻加速”)運動。

(3)該實驗中,應(yīng)保持所掛鉤碼的總重m0g不變,通過增減小車中的重物以改變小車的質(zhì)量m。為減小實驗誤差,需滿足條件____________(填“m0<<m”“m0>>m”或“m0m”)。

(4)圖乙是某次實驗得到的紙帶,AB、CD、E為五個連續(xù)的計數(shù)點,若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,已測得各相鄰計數(shù)點之間的距離依次為x1x2、x3、x4,則打下B點時小車的速度為_________;小車的加速度a=______________。(用已知和測得的物理量表示)

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